数学与生活学案.ppt

面向21世纪的数学，我们的理 念是“人人学有用的数学，有用的数学应当为人人所学，不同的人学不同的的数学”，“数学教育应努力激发学生的学习情感，将数学与学生的生活、学习联系起来，学习有活力的、活生生的数学”。 蜜蜂的蜂房是严格的六角柱状体，它的一端是平整的六角形开口，另一端是封闭的六角菱锥形的底，有三个相同的菱形组成。组成底盘的菱形的钝角为109度28分，所有的锐角为70度32分，这样既坚固又省料。蜂房的巢壁厚0.073毫米，误差极小。 珊瑚虫则在另一个方面展示出自己过人的数学天赋，它能在自己身上奇妙地记下“日历”：每年在自己的体壁上“刻画”出365条环形纹，显然是一天“画”一条。一些古生物学家发现，3.5亿年前的珊瑚虫每年所“画”出的环形纹是400条。天文学家告诉我们，当时地球上的一天只有21.9小时，也就是说当时的一年不是365天，而是400天。可见珊瑚虫能根据天象的变化来“计算”并“记载”一年的时间，其结果还相当准确。 鹰类从空中俯冲下来猎取地上的小 动物时，常常采取一个最好的角度出其不意地扑向猎物。 蜘蛛是几何专家”。 蜘蛛总是编织着螺旋形的网,又称“八卦图”既复杂又美观。这种匀称的八角几何图形即使高级木工用直尺和圆规幽良难画出来。? 事实上，通过几十年的研究表明有不少物种拥有数学能力，包括大猩猩、猕猴、卷尾猴、松鼠猴、狐猴