2016初一语文课外古诗词诵读讲诉.ppt

知人论世 刘禹锡,字梦得，洛阳人。唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。曾和柳宗元等参加革新政治的王叔文集团。失败后，被贬官。后又入朝为官，以太子宾客分司东都，因此，世称刘宾客。晚年在洛阳，和白居易为诗友，并称“刘白”。他的仿民歌“竹枝词”，别开生面，对后世影响很大。有《刘梦得文集》40卷。 说说读诗句你仿佛看到了怎样的画面 　晴空一鹤排云上，　便引诗情到碧霄。 诗人借“鹤”在秋日晴空中振翅高飞、排云而上，矫健凌厉，表达的是一种积极乐观的人生，反映作者高远豪迈的心情。 诗人通过什么景物来表现“秋日胜春朝”？ 作者简介 陆游（1125—1210），字务观，号放翁。汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人。南宋诗人。晚年退居家乡，但收复中原信念始终不渝。创作诗歌很多，今存九千多首，内容极为丰富。抒发政治抱负，反映人民疾苦，风格雄浑豪放；抒写日常生活，也多清新之作。词作量不如诗篇巨大，但和诗同样贯穿了气吞残虏的爱国主义精神。著有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《南唐书》等。 十一月四日风雨大作 　 宋·陆游 　 　僵卧孤村不自哀， 　 尚思为国戍轮台。 　 夜阑卧听风吹雨， 　　 铁马冰河入梦来。 　⑴ 僵卧：直挺挺躺着。此指无所作为。 　　⑵ 孤村：孤寂荒凉的村庄。 　　⑶ 不自哀：不为自己而感到悲伤，不为自己哀伤。　 　　⑷ 尚：副词，还，仍然；表示事情的继续或残存状态。 　　⑸ 思：想着，想到。 　　⑹ 为：介词，为，为了；表示动作行为的目的。 　　⑺ 戍轮台：在新疆一带防守。戍（shù），守卫。轮台：现在的新疆轮台县，汉代曾在这里驻兵屯守。 这里泛指北方的边防据点。 　　 　⑻ 夜阑：夜将尽。阑(lán)：残尽。 　　⑼ 卧听：躺着听。 　　⑽ 风吹雨：风雨交加，和题目中“风雨大作”相呼应；当时南宋王朝处于风雨飘摇之中，“风吹雨”也是时局写照，故诗人直到深夜尚难成眠。 　　⑾ 铁马：披着铁甲的战马。 　　⑿ 冰河：冰封的河流，指北方地区的河流。 僵直地躺在孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀。 心中还想着替国家防卫边疆。 夜将尽了，躺在床上听到那风雨的声音。 迷迷糊糊梦见自己骑着披甲的战马踏过冰河奔赴前线。 这首诗情感激昂，精神饱满。作者晚年境遇困顿，身体衰弱，但并没有哀伤自己，而是想着从军奔赴边疆，跨战马，抗击敌人进犯。表达了诗人的爱国热情希望用实际行动来报效国家，忧国忧民的思想感情。 僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。 全诗通过写出作者夜卧孤村，连梦中都想为国戍边杀敌的描述，充分表达了作者报国情怀。 这首诗语言朴实明快、豪放流畅、通俗平易； 表现方法上采用“寄情于梦，虚实结合的写法”。 潼关 谭嗣同 教学目标 1、诵读古诗，理解诗意。 2、感知少年谭嗣同 冲破束缚，强我中华的壮志豪情。 明确目标 自主学习 1、查找资料，了解谭嗣同的历史事迹和本文写作背景。 2、结合课下注释和古汉语字典，疏通诗意。 3、诵读诗歌，体味情感。 背景关 谭嗣同写这首诗时才十四岁，当时随父赴甘肃上任，途径陕西潼关，被北方的特有的壮阔风景所震撼，欣然下笔，遂有此诗。 作者关 谭嗣同（1865.3.10—1898.9.28），男，字复生，号壮飞，湖南浏阳人，中国近代著名政治家、思想家，维新派人士。其所著的《仁学》，是维新派的第一部哲学著作，也是中国近代思想史中的重要著作。 谭嗣同早年曾在家乡湖南倡办时务学堂、南学会等，主办《湘报》，又倡导开矿山、修铁路，宣传变法维新，推行新政。 公元1898年（光绪二十四年）谭嗣同参加领导戊戌变法，失败后被杀，年仅33岁，为“戊戌六君子”之一。 诗意关 终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。 河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。 由诗入境 天色苍茫，万古高耸的云山簇拥着这座古城，秋风起，呼啸而至，吹散了细碎的马蹄声。莾莽大河冲向山谷，可惜河谷狭窄，河水似乎也受到了极大的束缚。秦岭山脉蜿蜒至潼关，只知到巍峨险峻，不知平坦为何物了，此等桀骜不驯之态真令我赞叹佩服！ 小组合作 探究诗歌 1这首诗运用了什么修辞手法? 2山水本无情，只不过是大自然的景观，为何谭嗣同的眼里，山水都似乎有了壮怀激烈的举动？ 修辞关 这首诗运用了拟人的修辞，赋予云以人的动作“簇拥”，赋予河流以人的情感“嫌弃拘束”，生动形象的表现了北方山水的壮阔，表现了诗人内心的一种冲破罗网，勇往直前，追求个性解放的少年意气。 情感关 14岁的谭嗣同，当时面临的中国正是一个软弱无力，被列强随意欺凌的国家，14岁的谭嗣同对此深感愤