02集合间的基本关系.pptVIP

实数有相等关系、大小关系，如5＝5，5＜7，5＞3，等等，类比实数之间的关系，你会想到集合之间的什么关系？ 思考 观察下面几个例子： ⑴ A={1,2,3} , B={1,2,3,4,5}; (3) 某班女生的全体组成的集合, B为这个班学生的全体组成的集合; (5) C＝{x|x是两条边相等的三角形}，D={x|x是等腰三角形}. (2) A={x|x3},B={x|3x-60}. (4) A={正方形}，B={四边形}. 如果集合A中任意一个元素都是B中的元素，就说这两个集合有包含关系，称集合A为集合B的子集，记作：A?B（或B?A）。 读作：“A包含于B”（或B 包含A） 若对任意x?A，有x ?B，则 A?B。 若A不是B的子集，则记作：A?B B A 用平面上封闭的曲线的内部表示集合这图叫Venn图 A?B的图形语言 2：数轴 表示实数取值范围的集合，往往用数轴直观表示: 如：{x| x3}表示为 0 2 3 4 5 x 对于C={x|x是两条边相等的三角形}，D={x|x是等腰三角形}，集合C与集合D有什么关系？ 用子集概念描述：如果集合A 是集合B的子集（ A?B）且集合B也是集合A的子集（ B?A）就说A与B相等，记A=B。即 A?B， B?A?A=B。 4：真子集 ----- 如果集合A?B，但存在元素x∈B，且x ?A，称集合A是集合B的真子集记A?B，或B?A。 5：空集---不含有任何元素的 集合，记? 空集是任何集合的子集，即? ?A 例： 6：子集有关的性质 （1） A?A； （2） A?B， B?C? A?C； A?B， B?C ? A?C。 试一试 练习：以下六个写法错误写法的个数（ ） ①{0} ∈ {0，1} ② ? ?{0} ③{0，-1，1} ?{-1，0，1} ④0 ∈ ? ⑤Z={全体整数} ⑥{（0，0）}={0} 做一做 例1 (1)写出集合{a,b}的所有子集; (2)写出集合{a,b,c}的所有子集; (3)写出集合{a}的所有子集; (4)写出?的所有子集. 请归纳出规律来! 例3 设A={x,x2,xy}, B={1,x,y},且A=B，求实数x,y的值． 做一做 例4：已知A{x|x=8m+14n，m，n ∈Z} ， B ={x|x=2k，k ∈Z}。 （1）数2和集合A的关系如何？ （2）集合A与集合B的关系如何 课堂小结: 今天你学到了什么知识？ 你能用自己的话说说吗？