12sh11sx000高一数学 (2012年月日函数的单调性与奇偶性).docVIP

精锐教育学科教师辅导讲义 讲义编号12sh11sx00 学员编号: 年 级：高一 课 时 数：3 学员姓名： 辅导科目：数学 学科教师： 课 题 函数的单调性与奇偶性 授课日期及时段 教学目标 1、掌握几种判断函数单调性的方法； 2、会求函数的单调区间，特别是复合函数的单调性； 3、掌握判断函数奇偶性的方法； 4、灵活运用函数的奇偶性解题. 教学内容 一、知识点梳理及运用 函数单调性 【知识要点】 1、单调性定义:对于属于定义域内某个区域上的任意两个自变量,当时,都有,则称在这个区间上是增（减）函数,该区间称为单调增（减）区间。 2、特征:（1）定性表示:增(减)函数的函数值随自变量的增大而增大(减小); （2）图象特征:从左往右看增(减)函数的图象是上升(下降)的. 3、判定方法: （1）根据定义. （2）根据图象. （3）根据性质: ①在关于原点对称的区间上,奇函数具有相同的单调性,偶函数具有相反的单调性; ②互为反函数的两个函数具有相同的单调性; ③两个增(减)函数的和仍为增(减)函数,一个增(减)函数和一个减(增)函数的差是增(减)函数 ④如果函数在D上增(减)函数,那么在D的子区间上也是增(减)函数; ⑤如果和的单调性相同,那么是增函数; 如果和的单调性相反,那么是减函数 【典例精析】 题型一、利用定义法证单调性 例1、已知函数，证明在区间上单调递增。 题型二、利用定义法求单调性 例2、已知函数定义域为，求的单调性。 题型三 利用图像法求单调性 例3、判断函数的单调性,并求其单调区间. 变式：求函数的单调性。 题型四、利用性质求单调性 例4、求函数的单调区间，并求函数在其定义域内的最值。 题型五、单调性的应用 (1)利用单调性求参数的取值范围 例5、已知函数在区间上是增函数，试求的取值范围 利用单调性求解不等式 例6、设函数是定义在内的增函数，且，若，且，求的取值范围。 利用单调性求函数最值 例7、已知函数 （1）当时，求函数的最小值。 （2）若对于任意的有恒成立，试求实数的取值范围。 题型六、综合应用 例8、函数对任意都有并且当时, （1）求证:上的增函数; （2）若,解不等式 例9.已知函数对任意总有且当时，，。 判断的奇偶性； 求证：在R上是减函数； 求在上的最大值及最小值。 【优化训练】 一、选择题 1、设都是函数的单调增区间，且 则的大小关系是（ ） （A） （B） （C） （D）不能确定 2、若一次函数在上是减函数,则点(k,b)在直角坐标平面的( ) (A)上半平面 (B) 下半平面 (C) 左半平面 (D) 右半平面 3、已知在区间上是减函数,且则下列各式中正确的是( ) (A) (B) (C) (D) 4、若与在区间上都是减函数，则的取值范围是（ ） （A） （B） （C） （D） 二、填空题 5、若函数在区间上是单调减函数，则的取值范围是 . 6、函数的单调递增区间是 . 7、函数的值域是 . 8、函数是增函数的区间是 . 三、解答题 9、证明:当时，在上是恒具有单调性. 10、已知函数在上单调递增，求实数的取值范围 11、已知函数,求函数的单调区间及最值. 12、求下列函数的单调区间 （1） （2） 13、设是定义在上上的函数，并且对任意的，总成立。 （1）求证：，在单调递增 （2）如果，解不等式。 14、设函数问是否存在实数，使在区间上是减函数，在区间上是增函数？ 函数奇偶性 【知识要点】 1、函数奇偶性的定义:如果对函数定义域内任意的一个,都有恒成立,那么叫做偶(奇)函数。 注:① 定义域关于原点对称(必要条件)； ② 偶函数的图像关于轴对称, 奇函数的图象关于原点对称； 2、判定函数奇偶性的方法. ① 定义法：根据函数奇偶性的定义判断奇偶性。 ② 利用