[酸碱盐的性质.doc

酸碱盐的性质 教学目标 １．了解酸碱之间发生的是中和反应，并了解中和反应的实际应用； ２．通过酸碱盐之间相互反应，加深了解酸、盐的性质。 教学重点 中和反应及其应用 教学难点 酸碱盐之间的相互反应 课时安排 1课时 教具准备 1．试管若干支，小烧杯1个，玻璃棒，胶头滴管 2．酚酞溶液、氢氧化钠溶液、盐酸溶液、稀硫酸溶液、氢氧化钙溶液、氢氧化镁溶液、氢氧化钡溶液、氢氧化铁溶液、氯化钡溶液、碳酸钠溶液、硝酸银溶液、氯化钠溶液、硝酸钾溶液、硫酸铜溶液、碳酸钙 3．PPT课件 教学过程 【复习提问】 请写出硫酸、盐酸分别和锌、铁之间反应的化学方程式。 请写出铜和硝酸银、铁和硫酸铜反应的化学方程式。 请写出硫酸和氧化铜反应的化学方程式。 请写出氢氧化钠和二氧化碳反应的化学方程式。 【新课引入】 酸碱除了会和上述物质发生反应外，还会发生些什么反应呢？今天我们就一起来探究酸碱之间的反应。 【学生活动】阅读教材P60，完成以下探究活动 NaOH溶液和HCl溶液的反应 【课件投影】 实验步骤： 在烧杯中加入10 mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，再用滴管__________稀盐酸，并不断_________溶液，至溶液颜色恰好变成__________为止。 实验现象： 在实验过程中，指示剂酚酞溶液的变化情况为：____→____→____。 实验结论：_____________________________________。 化学方程式：______________________________________________。 【小组讨论】根据实验分析得出中和反应的定义 中和反应：______________________________________________ 【学生活动】阅读教材P61，小组总结中和反应在实际中的应用： 【课件投影】 ①改变土壤的酸碱性 在土壤中加入酸性或碱性物质，以调节土壤的__________。 如：常用_______改良酸性土壤。 ②处理工厂的废水 例如，硫酸厂的污水含有硫酸等杂质，可以用___________进行中和处理，化学方程式为：________________________________________________。 ③用于医药 在生活中被蚊虫叮咬可涂抹浓氨水、肥皂水、牙膏等碱性物质；常用含Al(OH)3的药物治疗胃酸(主要成分为盐酸)过多，化学方程式为： _________________________________________ 【过渡】除了酸和碱之间会发生中和反应外，酸和盐、碱和盐及盐和盐也能发生反应。 【师生互动】 1.教师指导学生完成酸和盐的反应，并观察现象。 （1）H2SO4 + BaCl2 == 2 HCl + BaSO4 现象：有白色沉淀 （2）CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + C O2 现象：有气体生成 【小组练习】 MgCO3＋HNO3－ ________________________________ AgNO3＋HCl－ ________________________________ 2.教师指导学生完成碱和盐的反应，并观察现象。 （1）Na2CO3＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋2NaOH（湿法制碱） 现象：有白色沉淀 （2）CuSO4＋2NaOH＝Cu(OH)2 ↓ ＋Na2SO4 现象：有蓝色沉淀生成 【小组练习】 K2CO3＋Ba(OH)2－________________________________ Cu(OH)2＋FeCl3－________________________________ Mg(NO3)2＋KOH－________________________________ 3.教师指导学生完成盐和盐的反应，并观察现象。 （1）AgNO3＋NaCl＝AgCl↓＋ NaNO3 现象：有白色沉淀 （2）BaCl4＋ Na2SO4＝BaSO4↓ ＋ 2NaClC 现象：有白色沉淀生成 【小组练习】 K2SO4＋Ba(NO3)2－________________________________ Na2CO3＋CaCl2－________________________________ KNO3＋NaCl－________________________________ 课堂小结 小组总结酸碱盐之间发生了那些反应。 （1）酸 + 碱 ________ + _________ （2）酸 + 盐 ________ + _________ （3）碱 + 盐 ______