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何使你的作文语言靓丽起来
何使你的作文语言靓丽起来?
一株花,好的枝干固然很重要,但如果没有绿叶与鲜花的装点,枝干再美也没有多大的意义,同理,一篇作文,好的立意与好的结构当然很重要,但如果没有精美的语言来美化它,那么,再高明的立意与结构也无济于事。精美的语言就是作文的绿叶与鲜花,精美的语言就是作文的精神与灵魂,它能使你的作文发出令人耀眼的光彩。那么,我们应该怎么样去提炼我们的作文语言水平呢?
一是要运用修辞。运用修辞的语言是经过刻意加工、美化了的个性语言,是一种更高层次的语言,精美的语言总是少不了修辞。绝妙、恰当的修辞就如宝塔上的宝石,能使语言发出夺目的光彩。精美的修辞能够给读者带来更多更好更深更新的体验与感受,是打动读者内心的美妙乐曲。如在2005年全国高者语文卷(三)的满分作文《菊花?烈酒》有这么一句:
甜美的回忆像一壶烈酒,一腔热气在心底慢慢扩散,让你觉得温馨,让你觉得豪情。
作者把回忆比作烈酒,把自己对回忆的体验比作喝烈酒的感觉,这个比喻新颖、形象、把无形无味的回忆化成有形有味有色的可感事物,给读者一种新鲜的体验与感受,充满了灵气与才气。
二是句式要灵活多变。这里所讲的句式有两个方面的内容,一是指短句与长句的交换使用。如在2005年全国高考语文福建卷的满分作文《谁是英雄》有这样一段:
谁是英雄?四季轮回,春秋变幻,那些宗庙祠堂里的文官武将,失却了当年的文质彬彬或威严勇猛。
这段话,前面是短句后面是长句,短句与长句参差错落,使人朗读起来流畅有加,音韵十足,意味更浓。二是指排比句、对偶句、反问句、设问句、否定句、比喻句等各种类型的句式综合使用,各展魅力。如在2005年全国高考语文卷(三)的满分作文《筛出砂的筛子》有这么一段:
并非每一个春天的日子都是百花盛开、阳光灿烂,并非每一个季节都适合播种或收获,也并非每一处风景都值得我们的留恋,有的风景美的太苍凉,何必留恋太多, 沉 迷太久?
这段话有比喻句式、有排比句式、有否定句式、有反问句式,几种句式综合起来给读者一种比较轻松、愉悦、跳跃和谐的感受,朗读起来朗朗上口,颇有气势,并且令人沉思再三。其效果不是一般的陈述句所可比的。
三是语言要有思想性。作文的语言有没有力度与深度,关键在于其思想性的高低。好的作文语言总能给人一些启示、一些经验、一些哲理,其所表现的就是作者为人处世的认识与经验,也是作者人生观与世界观的表现。如在2005年全国高考语文卷(三)的满分作文《那些需要忘却的》有这样一段:
人生就是忘记与铭记所演的一场戏。当我们学会辨别那些无价值的灰尘碎砾与有价值的黄金财富时,我们才开始真正体会忘记与铭记的真正含义。
这段话是作者对忘记与铭记的个人体验与感受,它能给人一种启示、一种思考、一种向导,其思想是深刻的,也是很有借鉴价值的,因而它能触动到读者的心灵深处。
四是语言要有辨证色彩。好的语言不单单是表达某个人的某种体验与感觉,还要能给读者一种比较全面的、深刻的、广泛的认识和理解,而不是一已之偏见或个人情绪的倾诉,要给读者能够比较清楚、理智地认识事物,给人一种正确导向的意识。如在2005年全国高考语文卷(二)的满分作文《位置与价值》有这么一段:
位置之于价值,也是一把双刃剑,高的位置可以让我们“会当凌绝顶,一览众山小”,却也会使我们“高处不胜寒”、“浮云遮望眼”;一方面高位能使人们如鱼得水,才华尽展,另一方面,它也会让人心存自满,不思进取。
这段话从正反两个方面分析了高价置有利和不利的原因,展示给读者的是一种比较成熟、科学、合理、全面的认识和见解,其不偏不激的辨证观点,是比较全面、系统、广泛而富有参考与借鉴作用的。
五是语言要有文化底蕴。所谓的文化底蕴就是指语言中运用一些名言名句,或是运用一些典故,或是仿用、化用一些名言句子,其所表达的意思更有意味,更有深度,更容易打动、感染读者,其所表现的是作者文化沉淀之功底的深厚与浅簿问题。如在2005年全国高考语文卷(三)的满分作文《逝者如斯,当忘则忘当记则记》有这么一段:
太白忘却人生假丑恶,直挂云帆驶向人生的彼岸;东坡铭记人间真善美,大江东去流向人生最辉煌的汪洋。人之一生,当忘则忘,当记则记,只有这样,才能坦诚、执着。
“直挂云帆驶向人生的彼岸”是活用了李白《行路难》中的“长风破浪会有时,直挂云帆济苍海”一句,而“大江东去流向人生最辉煌的汪洋”则是活用了苏东坡《念好娇?赤壁怀古》中的“大江东去,浪淘尽”这一句。这段话因有这两个典故,因有了这两句话而显得底蕴饱满,魅力十足。
六是语言要有时代意义。作文不单是为了表现自己的所见所闻所感,还应该具有强烈的时代意识与时代使命感,这样的作文才能与时俱进,才能得到更多的读
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