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复件整十数加减整十数(上课)
第六单元:100以内的加法和减法(一) 整十数加、减整十数 库尔勒市第二小学 刘春萍 谁会算 3+2= 2+7= 4+3 = 9- 4= 6+2= 70+2= 7- 4= 2+5= 8- 2= 20+5= 5 7 8 9 5 72 3 7 6 25 一、复习旧知,引出新知 说一说 1.10、20、30、( )、 ( ) 2.80里面有( )个十,( )个十是50。 3.从右边起,第一位是( )位,第二位是( )位,第三位是( )位。 40 50 十 个 5 8 百 二、发现信息,提出问题 讲台上的老师和同学们正在做什么? 发书了 10本 10本 10本 三、探究新知,直观建模 一共有多少本书? 从图中你知道了哪些数学信息? 看图你能提出哪些 数学问题? 三、探究新知,直观建模 10+20= 30 你是怎样算的? 我是用摆小棒的方法帮助计算的。 我是这样想的:1个十加2个十得3个十,是30。 我还可以用计 数器来帮忙。 简便计算方法 整十数加整十数,直接十位上的数字相加,然后再在个位上添0 三、探究新知,直观建模 30-20= 10 我也是用摆小棒来算的。 我还会用计数器来算。 一共有30本,右边有20本,左边有多少本? 还能提出什么 问题? 三、探究新知,直观建模 你是怎样算的? 还可以怎样想? 我还会用计数器来算。 30-20= 10 简便计算方法 整十数减整十数,直接十位上的数字相减,然后再在个位上添0 30 10 40 10 30 40 40 30 10 看图列式 开火车 80-50 70+20 20+30 10+80 90-20 30+40 60-40 70-30 60-20 摘苹果 50+30=80(元)答:需要80元钱。 50元 40元 30元 1. 买一件 和一条 ,需要多少钱? 2. 付给售货员100元,应找回多少钱? 100-80=20(元)答:应找回20元钱。 你还能提出什么 数学问题? 四、巩固练习,深化理解 购物 30+0 40+30 20+30 90-10 60-60 10+10 20+50 80-20 70+20 40+60 五、全课总结,畅谈收获 这节课你有什么新的收获?
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