情境作文看图作文（管延秀）.pptVIP

小桔灯情境作文 系列四 看图作文 第一站：手提桔灯——转转转 活动规则： 1、每组同学，各站一边，然后依次看纸片上写的是 什么，再返回座位。 2、在老师提问之前各组同学不允许将看到的说出来。 从刚才的活动中，你得出了什么体会？ 得到的启示： 同样的事物，观察角度不一样，就会看到不一样的结果。 第二站：点亮桔灯——闪闪闪 1、活动前，你在想什么？活动过程中，你心里有什么么想法吗？活动结束后，你的心理感受呢？ 心理描写 2、在活动过程中，有没有同学给你留下很深刻的印象，他说了一些什么话？说这些话的时候，你注意到他的表情会是什么样的？ 语言、神态描写 3、整个活动中，同学们的表现在第一次观察结束和第二次观察结束后，有没有发生什么变化？ 对 比 将同一事物前后发生的 截然相反的表现描写出来， 这种写作手法叫“对比”。 第三站：桔灯引路——碰碰碰 范文赏析：B册P73《看图作文》 1、文章写了一件什么事？发生在什么地方？有 哪些人物？ 2、在活动过程的记叙中，小作者运用了哪些描写 手法？你能分别找出这些词语和句子吗？ 动作描写： 丘沙老师右手拿着教案，左手拿着两 个大小一样的白纸板……. 神态描写： 满面春风；不甘示弱；迫不及待； 惊讶地睁大眼睛；若有所思；若有所悟； 语言描写： 议论纷纷；各抒己见；互不相让 （…….） 3、从这个活动中，你们得到了什么启示？ 第三站：桔灯引路——碰碰碰 词语超市 神态 斩钉截铁 不容置疑 瞪大了眼睛 惊讶 动作 迫不及待 不甘示弱 互不相让 异口同声 描写神态、动作的词语 心理 纳闷 好奇 不可思议 你能用几个到 你的作文中？ 第四站：桔园飘香——乐乐乐 第四站：桔园飘香——乐乐乐 写作小智囊 1、心理描写 2、动作描写 3、神态描写 4、语言描写 对比 我有妙笔——写一写（任选其一） 1、《一场有意思的作文课》； 2、《眼睛也会骗人吗？》； 3、自拟题目。 第五站：摘桔收果——笑笑笑 1.初步自评 2.小组互评 3.修改作文