2014年秋工作计划2014年秋工作计划.doc

山 丹 二 中 2014——2015学年度第一学期工作要点 一、指导思想 以党的十八大精神为指针，全面贯彻落实教育发展规划纲要，紧紧围绕县局教育改革“1355”战略目标，内强管理，外树形象，真抓实干，内涵发展，努力提高教育教学质量，提升学校办学水平和档次，办好人民满意的教育，迎接省、市政府的评估验收。 二、工作目标 借迎评的东风，以重视和加强对学生行为习惯的培养、全力打造高效课堂为抓手，培养优良的校风学风，提升学校的社会形象；大力倡导“当有思想的领导，做有追求的教师，成为有教养的学生”的办学理念；积极推动学校教科研工作，更高层次地提升教师的业务素质和教学能力；全面提高教学成绩，力争完成与县局签订的目标责任书中下达的各项指标，在各类统考抽考中，力争位于全县前列。 三、具体工作及措施 （一）德育工作 1．进一步加强对学生的常规教育和管理。充分发挥年级部和班主任在学生管理中的作用，层层签订责任书，落实责任。继续探索和完善“问题学生”的教育管理办法，建立档案，定期做好学生心理健康辅导和思想教育工作，跟踪管理，充分挖掘其闪光点，发现和捕捉其转化点，积极促进其转化。 2．积极探索新时期学生思想教育的途径和方法。结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，狠抓学生养成教育，把学生行为习惯的培养作为学校德育工作的重中之重，考虑整理印刷学校各种活动规范和要求，围绕班级量化细则，健全学生评价机制。从细节入手，从小事抓起，培养学生良好的学习、生活习惯。 3．积极推进学校校园文化建设，整体规划、分步实施，提升校园文化品位。注重发挥校园环境的隐性教育功能，力求让“每块墙面会说话，每寸地方有文化”，形成文化育人的大氛围，培养优良的学风、校风。 4．培育和践行社会主义核心价值观、开展“三爱”“三节”主题教育活动；积极探索新时期适合学生特点的思想教育的途径和方法，依据学生特点和学校各阶段工作重点，精心设计和组织好每月一次的主题教育活动，真正让教育活动深入到学生的心灵深处，起到应有的效果。 5．充分发挥家长委员会在学校教育管理中不可替代的作用，定期召开座谈会，尝试通过校园开放日、家长接待日等途径，搭建学校与家长沟通的桥梁与平台。邀请家长参与学校管理，同时也通过家长向社会宣传学校的办学思想与理念，争取更多的理解与支持。 6.进一步组织好学生社团活动。充分利用教师的专业特长，根据学生兴趣爱好，使学生在艺体特长、审美能力、道德情操等方面均有所提升，积极推进素质教育，为学生的长远发展和学校的特色发展探索新的途径。 7．营造浓郁的读书氛围，学校每年向教师赠送一本书，组织开展读书交流会和读书沙龙等形式多样的活动，引导广大教师培养读书学习的良好生活习惯。充分发挥学校图书阅览室和电子阅览室的作用，丰富学生课外活动，通过组织开展“国学经典诵读”、“读书报告会”“亲子读书活动”等形式多样的活动，引导学生多读书、读好书，让书本陶情冶性，让书香飘溢校园。 （二）教学工作 8．加强师德师风建设，充分发挥教师德能测评的激励作用，大力倡导“甘于吃苦，乐做人梯，提高素养，朴实从教，团结协作，校兴我荣”的二中精神，引导和教育教师将学校的发展、学生的成才和自己的成功结合起来，积极规划自己的职业人生，以良好的师德师风影响和教育学生，坚决遏止体罚和变相体罚学生的现象。 9．积极开展名师工程建设，结合县局开展的“教师专业发展规划”项目工程，建立教师成长记录卡；引导教师转变观念，树立反思意识，学习意识，发展意识，名师意识，在教学实践中不断提高自己的专业素质和业务水平；逐渐培养一批具有自己办学特色的骨干教师队伍和在全县乃至全市有影响力的名师，提升学校品位。 10.积极开展提高课堂教学实效性的研究与实践，充分发挥骨干教师的引领作用，倡导“百花齐放、百家争鸣”，在学习、借鉴、反思、总结的基础上，依据校本教研课题的研究，探索符合校情实际和具有学科特点的高效课堂教学模式，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，提高教学成绩。 11．继续抓好以学科组为单位的集体备课活动，明确要求、规范过程、加强检查指导、注重效。进一步完善备课、上课、作业布置、课后辅导等各项教学环节的相应制度。尤其是要统一教案、统一校本作业，下大力气落实减轻学生课业负担的要求，坚决杜绝布置不必要的机械重复性的作业，提高效率，切实减轻教师和学生的过重负担。 12．加大教学督查力度，探求尝试教学督导检查的途径和办法。学校定期或不定期的组织教学常规检查和专项检查。抓过程，用过程来保证结果；抓细节，以细节来奠定成功。 13．落实教师评价机制，落实考评措施，细化考评办法，合理使用考评结果，充分发挥考核评价的激励和推动作用，充分调动广大教职员工的工作积极性和主动性。 14．积极组织和开展各种形式的课堂教学讲评和研讨活动，大力推进高效课堂方案的实施，各学科