诗歌鉴赏之语言(上课)课题.ppt

葛溪驿 王安石缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。病身最觉风露早，归梦不知山水长。坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。 诗人的心绪集中体现在“乱”字上，全诗是怎样表现的？请简要赏析。 参考答案 ①本诗以“乱”为诗眼，情景交融，抒写了诗人的家国之思。 ②首联借残月、滴漏、昏暗的灯光暗写诗人心烦意乱。颔联直写身体之病、羁旅之困、怀乡之愁，点明“乱”的部分原因，为进一步写“乱”蓄势。颈联转写忧国之思，以天地凄凉的色彩加以烘托，使烦乱的心情更推进一层。尾联用衬托手法，借疏桐蝉鸣将诗人的烦乱渲染到极致。 ③ “乱”实际是全诗的线索，串联诗人所见、所感、所想的内容，使诗歌内容丰富而集中。 鉴赏诗歌语言 诗歌鉴赏之 考试说明 ①鉴赏古代诗歌的形象、语言、 表达技巧； ②评价古代诗歌的思想内容。 （推敲字词） 第一种题型 精炼的动词、形容词、活用词语 2.独到的数量词、色彩词 、拟声词 3.恰当的副词 4.别致的叠词 “炼字”题设问方式： ①这一联中最生动传神的是哪个字？为什么？ ②某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ ③从某联中或整首诗中找出诗眼是什么？ ④某句中的某个字能不能换成另一个字，为什么？ 炼字题答题思路 （1）找出某个字，并指出字的意思 （表层意和深层意）。（释义） （2）运用了什么手法，描绘了什么