诗歌语言练习题2016课题.ppt

【步骤分析】 (步骤一)“雁引愁心去”好。 (步骤二)这一句写大雁有意为诗人带走愁心，下句写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。 它运用了拟人手法，写出了李白流放遇赦的高兴心情。 (步骤三)“引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩，想象更奇特，更新颖，与后一句对仗映衬，更显生动活泼、情趣盎然。 (回答“雁别秋江去”，言之成理亦可) 。 一、明确回答自己认可的对象，绝不含糊； 二、解释手法、内容（考虑结构、表情达意、音韵等方面的作用。） 如在写景句，就勾勒其描绘的画面， 如在抒情句，就写出其能更好地抒发的情感 三、确定比较点，强调认可答案的优处。 （注：也可以适当分析相比较词语或句子的不足） 参考答案 * 诗歌语言练习题 1、（1）“过”及经过，“随”是随着，顺着的意思。（2）“过雨”暗示忽然遇雨，“过”表示雨刚刚存在，而着意于雨霁云收之后翠绿生新的松色。“随”字表明了山路迂回曲折，峰回路转，随山探缘，缘水经山。（3）过，把阵雨带来的清新宜人的气息、物色，轻松自然地显现出来；随，把林间深秀，水声潺潺，都由这个“随”字导入神游，启迪丰富的“曲径通幽”的想象。 全诗围绕着题目的寻字，逐渐展开。一路经行处，莓苔见履痕，开始二句就突出一个寻字来，顺着莓苔履痕(一作屐痕)，一路寻来。语言浅淡质朴，似乎无须赘言:那人迹罕至的清幽山径，正是常道士出入往来之地，这里没有人