【今日育才】（99页）.docVIP

【育才风貌】 引言 新年新气象，2009年2月28日，育才教育集团在学期初即举办育才干部大会，近八十名中层以上的育才干部参加了会议。会议汇总各校（园）工作亮点，提出新一年思考。同时，以“风清气正、开拓创新、民主和谐、内和外顺”表述的“新育才精神”，引发了集团成员单位广泛的热议，大家一致认为育才人在2009年更要焕发激情，敬重工作，理性务实，创新进取，为全面提升育才的教育力而努力。 大会由集团常务副校长罗任重同志主持，南山区教育局局长曾令格代表局党委也出席会议并作了重要讲话，集团总校长刘根平做总结发言，共同的主题都是寄语育才和未来。会议期间，集团组织全体干部学习了《波多里奇质量奖》、《育才中学率先引入卓越绩效模式》、《学校质量文化论析》、《学校质量文化建设初探》等相关文章。 4月8日，我们将迎来育才教育集团成立六周年的欢庆日。六年来，集团谨遵校训“博学明理慎思求真谨学善导彰德力行笃学善思博取求实学风不求人人成为精英，但求人人走向成功育“狠抓质量””“开拓创新”“提升形象”等关键词，一直贯穿和烙印在育才的每一个发展阶段。育才教育的起步、发展与辉煌，不仅印证着蛇口工业区和深圳特区作为改革开放前沿而崛起的历程，而且也是特区教育在改革开放背景下逐步迈向现代化和国际化的一个缩影。《蛇口消息报》教育周刊以《2008,南山教育标志年》 关于育才教育，我想从以下六个方面谈谈我的理解。 第一，育才教育是大教育。育才拥有幼儿园、小学、初中、高中，学生能够在理念一致特色各异的四个学段完成十五年教育，育才拥有深刻的教育内涵和丰厚的教育资源。 ?第二、育才教育是品牌教育、优质教育。当年的育才，被誉为深圳市的三架马车之一，深中、实验、育才三足鼎立在罗湖、福田和南山。当时的育才教育就是品牌教育，体现的气质也都是优质教育。现在育才拥有南山区十分之一的教育资源，南山教育12亿经费，而育才占了近四分之一。另外，育才教育支撑了中国改革开放最前沿蛇口半岛的基础教育，我们拥有四所幼儿园、四所小学、二所初中、一所高中，一个培训中心，曩括了全部基础教育，而且往两头延伸至学前教育和高等教育。蛇口培训中心，是改革开放时期蛇口的“黄浦军校”，是培养改革开放先锋人物的地方，目前也加入到育才教育集团的大家庭里来。育才早已成为支撑蛇口乃至深圳社会政治、经济、文化发展的不可缺少的部分，育才教育早已经成为名副其实的品牌教育、优质教育。美国硅谷，发起挑战2000年计划。她的发展是围绕周边的大学，不离开周边20公里范围发展的，由大学支撑。各大公司都把总部设在硅谷，是有道理的。南山实际上是深圳的硅谷，蛇口同样是。未来发展需要像育才这样的品牌教育、优质教育来支撑蛇口的高尚社区、高科技区域发展。育才的学校体现的就是品牌教育、优质教育，个个学校都是精品。 ?第三，育才教育是个性化教育。我们的各个学校，个个都有自己的高招、妙招。四所小学风格各异成绩突出做得都很好，四所幼儿园也进行了积极的探索，两所初中严谨的管理和丰富的课程，高中在卓越绩效中追求全面的素质教育，真的是各有各的精彩！育才各校体现了育才的精神，极具个性。将来只有个性化的人才能在社会上取得成功。如果老是说别人的话，走别人的路，没有创造，就不能发展。育才是个性化的教育，个性化教育是我们的骄傲，也是我们进一步追求的目标。 ?第四，育才教育是创新教育。如四小的绿色课堂、赏识教育已走出了国门。如果育才的教育不是创新的教育，就没有我们的优势。回顾蛇口历史，都是无可争议地把蛇口作为中国改革开放的试管，我们的学校就是在当年的改革开放起步的时候创立的、是当时的企业创办的，现在还有不少工业区的老同志。所以说我们育才是创新教育的结果，是创造式的教育，一点也不假。有了几代人手上建立起来的创新教育的基础，到我们手上不能停下来，不能退化，不能不创新了。育才拥有1.2万名学生、近千名教职员工，在座的70多名干部被称之为育才的“掌门人”，育才的成败在座的每一位都有责任。把每年一次的全体干部大会称之为育才集团的“高峰”会议一点也不假。不要小瞧自己，不要忘了自己的使命在那里。历史的接力棒交到了我们这里，我们要传承好。育才教育不是个人的，是社会的、是人民的。我们每讲一句话，每做一件事，都要体现出育才的精神，都要有一种使命感，同时，更不能因一些小的事情、个人利益的事情，而忘记自己的使命和要做的事情。 ?第五，育才教育是集团化的教育。大家要看到，育才各学校、幼儿园的命名，前面都冠以“育才教育集团”这个响亮的名字。如育才教育集团第一小学、育才教育集团第一幼儿园等。集团的意识要不断强化，集团是一面旗帜。包括到社会上争取社会资源的支持，人家听到是育才集团都会很支持，包括这几年争取政府的支持和协调，是任何一个学校做不到的。大家只有为这面旗帜争光，集团的意识只能加强，不能削弱。来