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2012年杭州市高中招生文化考试全真模拟 语文试卷 考生须知： 2012年5月15日 1．本试卷满分120分，考试时间120分钟。 2．答题前，在答题纸上写姓名和准考证号。 3．必须在答题纸的对应答题位置上答题，写在其他地方无效。答题方式详见答题纸上的说明。 4．考试结束后，试题卷和答题纸一并上交。 试题卷 一（30分） 1．下列加点的注音全正确一项是（3分） A．栖息 (qī ) 匀称 ( chèng ) 锲而不舍 ( qiè ) B．藤蔓 (màn ) 执拗 (niù ) 获益匪浅 ( fěi ) C．剽悍 ( biāo ) 伛偻 ( yǔ ) 气冲斗牛 ( dǒu ) D．藩篱 ( fān ) 蓬蒿 ( hāo ) 深恶痛疾 ( wù ) 2．下列词语中没有别字的一项是（3分） A．既然 既物起兴 纯粹 鞠躬尽瘁 B．犷野 恃才放旷 嶂碍 相得益彰 C．倾覆 重蹈复辙 空暇 冥思遐想 D．苍茫 沧海桑田 骄奢 天之骄子 3．下列句子中加点的词语使用正确的一项是（3分） A．爱是一本书，需要你耐心读。你需要有极大的耐性深的情感功底同时还需要一些能的能力。郊游，同学们在大自然中（原文有改动） ．请概括风雨中笛声的特点。（分） ．文章．文章最后说“只要有自然，人就没有自暴自弃的理由”，（分） ）间关遂家焉 士犹以文辞规进取 陈与义 今年二月冻初融，睡起苕溪绿向东。 客子光阴诗卷里，杏花消息雨声中。 西庵禅伯还多病，北栅儒先只固穷②。 忽忆轻舟寻二子，纶巾鹤氅③试春风。 （选自《陈与义集校笺》） 【注】①天经，姓叶，名天经，诗中“儒先”——儒学前辈，即为此人，住北栅；智老，即大圆洪智和尚，诗中“禅伯”——智老精于禅学，即为此人，住“西庵”。诗中的“客子”即诗人自己，因客居苕溪故称。②固穷：安于穷困。③纶巾鹤氅：纶巾，用丝带做成的头巾。鹤氅，用鸟羽做成的外衣。这是六朝以来名士喜爱的穿戴，这里比喻诗人是雅人。 （1）请简要概括诗中诗人的形象特点。（2分） （2）这首诗的第二联“客子光阴诗卷里，杏花消息雨声中”历来被人称道。请简要进行赏析。（3分） 四、写作（40分） 24．按要求作文（40分） 最美的事，可能是自己身处尴尬时别人送上一抹笑意，可能是你 “山穷水尽疑无路”时迎来的“柳暗花明又一村”的情境，也可能是像山野水潭般宁静的感觉等等。世上美的事情很多，能触动你心扉的一事，能沉淀自我的一刻，能使心旷神怡的美景…… 请你以“最美的事” 为题目，写一篇文章。 要求：①600—800字。②文体自选（诗歌除外），有真情实感。③不出现真实校名、人名。④书写工整规范。 2012年杭州市高中招生文化考试全真模拟 语文参考答案: 2012年5月15日 一(30分，每小题3分) 1． D 2． D 3．C 4 ．D 5． C 6. ①潮平两岸阔 海日生残夜 ② 佳木秀而繁阴 水落而石出者 ③征蓬出汉塞 大漠孤烟直 ④惟吾德馨 草色入帘青 (3分，各1分。该小题有差错不给分) 7. ①阅读的地位就更岌岌可危了。 ②对读书对文化多一点关注，不要在追逐利润的道路上迷失了自己。 8.①句末加“工作” 或 “开展”改“进行” ②“改善”和“监测”互换 或 “有效的整治”和“严格的监测 ”互换 ③“维持”改“维护” 9. 央视曝光杭州部分蜜饯厂问题严重 ，有关企业整顿(30分) 11．清晰、高扬、穿透力强、尖利、悠长（答出一点给1分，共4分）） 12．①运用比喻，把竹海比作乐海，（或夸张）（1分）形象地写出了竹林在天风海雨中声势浩大的特点，表达了作者对自然之声的赞叹（1分）。 ②运用比喻，把“聆听竹笛”比作“心灵的沐浴”（1分），形象地写出了竹笛声能让自己深刻地意识到带给自己的启发之大，感悟之深（1分）。 13．写朋友偏爱蝉声并录制录音带赠送与我，让我感受到自然之美（1分），为下文“我” 也录下自然的声籁（1分） 作伏笔（1分），丰富了文章的内涵（1分）（每点1分，共4分） 14．自然是有声有画的，如同风中“竹笛”声，是充满生机和力量的。（2分）人在体验感悟自然的同时，可深深地认识到生命的价值和意义，并满怀对生命的崇敬，对生活的感激，所以人们应当更积极乐观地面对生活。（2分）（意思对即可） 15．速度快