一轮复习导学案20一轮复习导学案20.pptVIP

一轮复习导学案20 执教者：刘新全 执教日期：2012.10. 教学目标 1、了解诗歌常见的思想内容 2、准确把握诗歌的思想感情,并能结合具体诗句作简要分析 知识储备 惜别送别诗或写珍重友情，或发离愁之绪，或显情怀高远，或描相聚之娱，或想别后之孤寂。 思乡怀远诗或叙故乡之思国家之情，或达亲人之念朋友之谊。 咏史怀古诗或表借古讽今之意，或发慨叹时世之悲，或隐含个人不遇之愁，或传达历史观点之旨，或赞古贤之德，或现仰摹之心。 边塞征戍诗或抒写誓死御侮立志报国之志，或揭露战争之恶黩武之祸。 咏物抒怀诗常借题发挥，由此及彼，有的委婉地表现时代和社会状况，有的借以抒发愁情幽愤，有的寄予政治仕途感慨或个人操守情怀，有的讽喻某人或某社会现象。 山水田园诗或抒热爱自然之怀，或表乐观开朗之趣，或含退隐山林之志，或写志不得伸的郁闷，或影射社会的污浊现实。。 生活杂感诗或表达对人民的同情，或揭露社会现实的黑暗，或批判统治者的压榨，或寄托对国家民族的忧虑之情，或传达想为国效力的志向。 知识生成 1、（2010江苏卷） 送 魏 二 王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 问题： 一、二两句诗中“醉别”、“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要分析。(4分) 要点点拨：1、看题目，确定诗歌题材 2、抓诗歌中的主旨句 惜别知音，借酒浇愁；凄凄风雨烘托悲凉的心情。 1、（2011江苏卷） 春日忆李白 问题：“渭北春天树，江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情？请结合诗句作简要分析？（4【要点点拨】 表达了双方翘首遥望的思念之情。作者思念友人李白，想象李白也在思念自己。 小组讨论 2、（2011福建卷） 晓至湖①上 [清]厉鹗 出郭晓色微， 临水人意静。 水上寒雾生， 弥漫与天永。 折②苇动有声，遥山淡无影。 稍见初日开， 三两列舴艋。 安得学野凫， 泛泛逐清景③。 （选自《清诗选》） [注]①湖：杭州西湖。②折：弯曲。③景：影。 问题：这首诗情感丰富，请做分析。（3分） 【要点点拨】：要从诗歌的意象入手，找出打上作者情感烙印的名词，挖掘作者隐含在“景语”里面的“情语”。 ①喜爱幽静：“人意静”、“寒雾生”等； ②亲近自然：“临水”、“稍见初日开”等； ③向往自由：“学野凫”、“逐清景”等； ④自由暂不可得的惆怅：“安得”。 (1) 把握题目，即从题目看题材，也就是看诗词写的是什么。 （2）弄清诗句含义，特别是“诗眼”的含义。 （3）探究作者的写作意图。 （4）明确与诗词有关的时代背景及作者生平、思想背景。 例题巩固： 1、（2011重庆卷） 渡 江 [明]张弼 扬子江头几问津，风波如旧客愁新。西飞白日忙于我，南去青山冷笑人。 孤枕不胜乡国梦，敞裘犹带帝京尘。交游落落俱星散，吟对沙鸥一怆神。 问题：“客愁”在诗中表现在哪些方面？请加以概括。（4分） 奔波忙碌(几问津、忙于我)， 孤身在外(孤枕)， 思念家乡(乡国梦)， 朋友零落(交游落落)。 * * * 考点透析 情感主旨 　　评价文章的思想内容和作者的观点态度 用现代观念审视作品，评价其积极意义和历史局限。 1、题目 春日忆李白 2、注释提示 学生答案 答案示例 答案示例 要点点拨 抓情感词准确概括，分点答题 要点点拨 答案参考 * *