七年级全体老师会.ppt

* *  七年级全体老师会 　 突出养成教育， 狠抓常规管理 　 一，为什么要狠抓常规管理？ 1.常规管理与校风，级风，班风 2.小学生的行为习惯惯性与初一学生 　初一学生刚进平中，他们的行为习惯，学习习惯大都还是小学生那一套，要他们按照平中的要求自觉去做，有一定的难度，要坚持下来更有难度；这时就需要老师们，尤其是班主任帮助他们，引导他们，虽然在七年级学生入学教育时，集中学习了一日常规，但真正做到了没有，我们必须去检查，去督促，去帮他们做到。 　让他们慢慢地按平中的要求去做，按我们的一日常规去做，做不好的，该批评的批评，该教育的教育，该处罚的处罚，这就是常规管理，目的一个：让他们养成良好的行为习惯和学习习惯。 　 二，怎么抓常规管理？ 　 1. 常规管理常规化， 一日三巡，检查落实。 常规管理：卫生，仪表，考勤，纪律，学习习惯，公物的爱护。 1）早上第一巡：学生干部7:35开始检查各个班的卫生和校卡的佩戴情况 2）大课间第二巡：第一部分；级组查看课室，内容有三：灯，风扇，投影是否已关；教室卫生保洁如何；哪些人没出操，什么原因，是否已经向班主任请假做些记录，然后反馈给各班班主任。 　 第二部分；每班固定分派一个学生值日干部，交叉检查班级人数和佩戴校卡的情况，并当场让班主任签名。这样很快查出没有出操的学生。保证学生有效地锻炼，同时也培养他们的组织纪律性。 　 3）中午第三巡：主要是查看午间静校的情况和卫生。 1:30 –1:45 学生检查静校纪律和卫生，并记录，及时反馈给该班级。 　2. 巡查课堂习惯化，课间抓追逐打闹强硬化。 第四节和第八节查看学生状态。 开学前三周学生追逐打闹非常严重，走廊成了100米跑道！坚决抓，见一个抓一个，见两个抓一双，教育形式：再学习一日常规，（有背诵，有抄写），写说明书；去操场锻炼（跑步），然后讲道理，安全教育的重要性。 3. 爱护公物制度化，卫生间轮班值日 （每周二个班，一楼1-6班；二楼7-12班）。 4.批评教育学生严格化： 对个别违纪学生及时从严教育；第一学期处分了21 个学生，分别给予通报批评和警告处分，并通告全级，告知家长。以起到杀一儆百的作用。 5. 情况记载表格化： 用于检查的6表格 七年级级组仪表卫生午间静校情况检查表（一） 第 周 星期 检查人： 备注 (12)班 (11)班 (10)班 (9)班 (8)班 (7)班 (6)班 (5)班 (4)班 (3)班 (2)班 (1)班 违规学生签名 扣分 总扣分 违纪学生签名 午 间 静 校 卫 生 （重点垃圾桶的清洁） 仪 表 （不戴校卡，卷裤管，穿拖鞋） 项目 班级 　 班主任签名 未戴校卡 实到人数 星期五 星期四 星期三 星期二 星期一 七年级大课间出操检查表 （二） 第 周 班级： 七（ ）班 检查人： 班主任签名 未戴校卡 实到人数 星期五 星期四 星期三 星期二 星期一 七年级大课间出操检查表（二） 第 周 班级： 七（ ）班 检查人： 　 七年级级组常规违规情况记载表（三） 学生签名 第几次 违规 教育效果 教育者 认错态度 发现者 违规内容 地点 时 间 班 级 姓 名 　 违纪三次（含三次）以上的名单 第八节 陶艺 电脑 音乐 美术 体育 科任老师 签名 周五 第（ ）节 科任老师 签名 周四 第（ ）节 科任老师 签名 周三 第（ ）节 科任老师 签名 周二 第（ ）节 科任老师 签名 周一 第（ ）节 时间 科目