七年级历史下册知识树.ppt

概述郑和 下西洋的史实 讲述戚继光 抗倭、郑成功收复 台湾和雅克萨 之战等史实。 列举清朝设置 驻藏大臣和平定 大小和卓叛乱 等史实， 了解清朝加强 对边疆地区管 辖和维护国家 统一的主要措施。 统一多民族国家的 巩固和社会的危机 了解明清两朝 加强专制统治的 主要措施。 简述“闭关锁国”的 主要表现， 分析其历史影响。 说 教 材 重在培养学生的学 习兴 趣 学习方法 学习技能 创新精神 实践能力 书的结构 单元的结构 课的结构 说明、目录 主题课文、主题活动 附录构成 主题页 主题课文 主题活动 导入框、 正文宋体 阅读课文楷体、文献资料 图表、动脑筋 注释注音、练一练 活动与探究、自由阅读卡 教材的体例 内容结构 唐朝的繁荣 社会危机 繁盛一时的隋朝 唐朝的开放 两宋 经济重心的南移 明清君权的加强 统一多民族国家的巩固 隋唐时期 宋元时期 明清时期 元：民族关系的发展 说 建 议 教学 建议 ·提倡教学形式的 多样化，积极探索 多种教学途径，组 织丰富多彩的教学 活动 注意教学 方法、教学手段 的多样化和 现代化。 注重拓宽 历史课程的 情感教育功能 评价 建议 围绕某一主题 收集资料。 能解释材料与 主题的关系 生动、完整地讲述历史 小故事或历史片段。 自编自演有关的 历史剧。 要求剧目情节完整 。 评议历史事件历史人物。 要求论点明确、论据充分、 论从史出、史论结合  课程资 源的开 发与利 用 网络资源 其他科目知识 发挥教师潜力 放飞学生智慧 教科书 图书馆资料 利用物件 充分运用文本资源 模具、图表 共享资源 教师自身资源 多媒体 义务教育课程标准实验教科书 七年级下册教材 李娇 说课 课程资源开发利用 内容标准 说课说说课标标 说建议 评价建议 教学建议 课程 目标 编写意图 说教材 教材的体例 内容结构 说 课 标 掌握基本的历史情感态度 与价值观知识 本学段课标 知识与能力 过程与方法 情感态度 与价值观 掌握基本的历史技能 形成丰富的历史想象力和知识迁移能力 感知历史 积累历史 理解历史 注重探究式学习 运用历史分析问题 理解热爱中华民族的优秀传统文化 形成健全的人格 健康的审美情趣 本册课标 知识与能力 过程与方法 情感态度 与价值观 掌握中国古代基本的历史知识 了解中国古代历史发展的基本线索 阅读普及性历史读物 识读历史图表，知道古代纪年方法 正确计算历史年代描述历史事件 了解学习历史知识的基本技能和方法 增强学习历史的兴趣激发民族自豪感树立民族自尊心 繁荣与开放的社会 列举“贞观之治”的内容，主要评价唐太宗 知道武则天和开元盛世的基本史实 了解唐与吐蕃等民族交往的史实 了解隋唐科举制度的主要内容 以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展 内容标准 了解宋代的 社会生活。 知道辽、宋、 西夏、金等政权 的并立。 简述成吉思汗 统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实，说明民族关系的发展。 列举宋代南方 生产发展和商业 繁荣的史实， 了解中国古代 经济重心的南移 经济重心的南移和 民族关系的发展