七里店学校简介.doc

青海省乐都县碾伯镇七里店学校简介 一、基本情况 七里店学校，位于湟水河南岸距县城七里的109国道旁。始建于1903年，原名为七里店初级小学，2008年7月份改为县城地区九年一贯制学校，更名为碾伯镇七里店学校。占地13360平方米。现建有教学楼、宿舍楼和伙房餐厅，建筑面积达3600平方米。现有20个教学班，学生835人，教职工53人。2010年，学校进行扩建，征地3000多平米，两栋学生宿舍楼，一个餐厅，一栋教学楼，三栋教学楼正在修建中。 二、学校发展状况及总体思路 近年来，随着乐都教育的发展，全县学校布局调整推动教育均衡发展的良好机遇，我校立足实际，开拓思路，奋发图强，以全县标准化寄宿制学校为目标和重任，在摸索中求发展，提出了“家”的管理理念，力求把家的理念运用于学校管理之中。即：学校是我家，我们要建好家；教师是家的主人，主人得撑起这个家；学生是老师的孩子，孩子是家的未来；质量是学校的生命，我们要全心呵护。以“求知索真、求实励志”作为校训，倡导团结协作精神。学校基本实现了近期的奋斗目标，摆脱低谷，逐渐走向了稳步发展阶段。 办学条件现代化是教育现代化的物质基础。学校按县上规划要求，高标准严要求规范各种设施，创设良好育人环境，真正实现以人为本，教书育人，早日以最短的时间、最快的速度达到标准化学校水平。通过宣传，广泛动员社会各界人士参与学校管理，特聘请了6名校外辅导员和4名名誉校长，自2009年6月以来先后为学校添置办公设备及平整校园折合现金超过30万元。后又联系部分母校学子为学校出力10余万元价值办公设备，极大地改善了学校的办学条件。 根据上级部门的安排，并配合国家基础设施改造配套项目的完成，学校科学规划，分步实施，修建了教学楼、宿舍楼和伙房餐厅等，设施较为先进，配套也基本齐全，成为学校硬件建设的一大亮点。安装了冬季供暖设备，实现了集中供暖；食堂、餐厅、宿舍布置合理有序，师生生活环境舒适温馨；建立健全并规范了档案管理，专人负责，分类科学，资料翔实；悬挂并书写校训、校风、教风、学风，全体师生耳濡目染，时刻受到感染激励，以积极良好的精神面貌投入到工作学习中去。 精心布置校园——11月中旬，栽种了云杉、云柏、月季等季节性树木，校园装饰一新，现已初步形成花草丰茂、风景宜人的喜人局面。 全力打造校园文化——学校通过精心规划，办好校园橱窗、班级文化和校园“春蕾”广播站，成为教育文化宣传的主阵地。 “学校是我家，发展靠大家”，这是全体师生共同的心声。一个团结协作、积极向上的大家庭已初步形成，大家也正为此而全力以赴，共创美好未来。 2、立足实际，放眼未来，狠抓教学教研，提升教研品味，逐步树立质量意识。 质量是学校的生命，学校始终把教学工作作为学校的中心工作。牢固树立“教研兴校”意识，做到了以教研为先导， 以新课程改革为契机，以课堂教学效益的提高为抓手，重视培养学生专长，大面积提高教教育教学质量。 （1）、树立正确的质量观，使教师走出只注重学生的考试分数而忽视课堂教学质量的旋涡。 （2）通过一系列活动，使教师逐渐认识到教研的重要性，强制教师必须树立主动学习、主动研讨的自我发展意识。 （3）、加强对学校教研活动的组织和领导，以及对教研组长、骨干教师等的培训和指导，使教研活动能有效开展，使教研组长、骨干教师能在学校教研中起一个带领和示范作用。 （4）、加大对教师的培训力度，使广大教师逐渐掌握教研的方法。学校本着教研兴校的目标，以校本教研为突破口，在学校教学工作中形成浓厚的研究氛围。建立合理、有效、创新的教学研究体系。积极开展以校为本的教研活动。学校继续深入开展学科教研活动，并将“四个一”的活动模式始终贯穿在教研活动当中，即听一节课、评一节课、学一篇文章、讨论一个问题。在活动中注重教学反思，以课堂教学中面临的各种问题为研究对象，尤其是积极探索集体备课的方法路子，充分发挥集体的力量，实现资源共享。 （5）、以新课改为契机，深化课堂教学改革。通过开展多种形式的新课改学习、交流活动，明确“新课改不仅要质量，更要高质量”的思想，使教师们树立新课改新的质量观念，并且新课改中教学方式的转变、师生共同参与教学活动、达到教学相长的目的、实现全面发展观。通过这些究活动的开展，使新课改成为学校提高教学质量的巨大推动力，引导全体教师在强化质量意识的同时，更新观念，加强学习，积极参与新课改，投身于课堂教学改革之中。 （6）、学校组织全体教师有计划地举行观摩课、示范课等活动，实行说课、听课、评课相统一。同时定于每周安排一位教师上示范课，并在周四放学后为课堂教学交流时间，发现问题、提出问题、分析问题、解决问题，更多的强调自主、合作、探究的学习方式，从而形成良好的研究氛围。 （7）、继续加强体卫艺教育，全面提高学生整体素质。学校严格遵循教育教学规律和学生身心发展规律，大力推进素质教育