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三角形全章节导学案(罗胜刚设计)三角形全章节导学案(罗胜刚设计)
七年级下册数学 第七章 三角形
课题 7.1.1 三角形的边
【学习目标】
1.了解三角形的概念及其基本元素。并能用符号语言表示。
2.理解三角形三边之间的关系。
【导学指导】
一、自主学习
认真阅读课本第69页——70页上面,解决以下问题:
举出几个日常生活中三角形的例子。
由______________的三条线段______相接所组成得图形叫做三角形。
3.如图,三角形可记作 ,读作 ;
图中线段 是三角形的边;
点 是三角形的顶点;
是三角形的内角,简称三角形的角.
图中△ABC的三边,也分别可用________表示.
顶点A的对边为 或_______,∠B对边为 __ 或______;
边AB、AC边的夹角为 ,∠A、∠B的夹边为 .
4.(1)三角形按三个内角的大小,可以将三角形分为 , 和 。
(2)按边三类:
叫做等边三角形。
叫等腰三角形,在等腰三角形中, 都叫腰,
叫做底, 叫做顶角, 叫做底角。
5.如图,在等腰⊿ABC中,AB=AC,
______________是腰,_____ 是底边,
是顶角,_______ 是底角。
二、合作探究 三角形的三边关系
1.是否任意的三条线段都能围成三角形?同学之间利用带来的小棒进行实验.
2.能围成三角形的三条线段应满足什么条件?(小组交流)
如图, 将其中一根小棒用橡皮筋代替,进行实验探究.
有BC<AB+AC(为什么?)
结论 三角形三边关系为:
① .
② .
课堂检测
1.三角形任意两边的和____第三边,任意两边的差_____第三边。
如图在三角形ABC中,AB+BC____AC, AC+BC____AB, AB-AC___BC.
如图中有 个三角形,在△ABE中,边AE所对的角是 ,∠ABE所对的边是 ;边AD在△ADE中,是 的对边,在△ADC中,边DC是 的对边.
3.一个等腰三角形的周长为18㎝一边长为5㎝则另两边的长为 .
4.下列长度的三条线段中,能组成三角形的是( ).
A.3cm,5cm ,8cm B.8cm,8cm,18cm
C.0.1cm,0.1cm,0.1cm D.3cm,40cm,8cm
5.如果三角形的两边分别为7和2,且它的周长为偶数,那么第三边的长为( )
A.5 B.6 C.7 D.8
6.有下列长度的三条线段能否组成三角形?为什么?
(1)3㎝,4㎝,8㎝ (2)5㎝,6㎝,11㎝ (3)5㎝,6㎝,10㎝
有四根木条,长度分别为6cm,5cm,4cm,2cm,选其中三根首尾相接构成三角形,则可选择的种数有( )
A.4种 B.3种 C.2种 D.1种
8.以4长线段为底,1㎝长的险段为腰,能否组成一个等腰三角形?如果以4㎝长的线段为底组成一个等腰三角形,腰长应在什么范围内?
9.若等腰三角形的两边长分别为3和6,求其周长.
10.已知一个三角形的三边长分别为x、2x-1、5x-3,其中有两边相等,求此三角形的周长.
【归纳小结】 今天你学到了那些知识?
七年级下册数学 第七章 三角形
课题 7.1.2三角形的高、中线、角平分线
时间 班级 姓名
【学习目标】
1、会画三角形的高、中线、角平分线。
2、理解三
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