三角形全章节导学案(罗胜刚设计).doc

七年级下册数学 第七章 三角形 课题 7.1.1 三角形的边 【学习目标】 1.了解三角形的概念及其基本元素。并能用符号语言表示。 2.理解三角形三边之间的关系。 【导学指导】 一、自主学习 认真阅读课本第69页——70页上面，解决以下问题： 举出几个日常生活中三角形的例子。 由______________的三条线段______相接所组成得图形叫做三角形。 3.如图，三角形可记作 ，读作 ； 图中线段 是三角形的边； 点 是三角形的顶点； 是三角形的内角，简称三角形的角． 图中△ABC的三边，也分别可用________表示． 顶点A的对边为 或_______，∠B对边为 __ 或______； 边AB、AC边的夹角为 ，∠A、∠B的夹边为 ． 4.（1）三角形按三个内角的大小，可以将三角形分为 ， 和 。 （2）按边三类： 叫做等边三角形。 叫等腰三角形，在等腰三角形中， 都叫腰， 叫做底， 叫做顶角， 叫做底角。 5.如图，在等腰⊿ABC中，AB=AC, ______________是腰，_____ 是底边， 是顶角，_______ 是底角。 二、合作探究 三角形的三边关系 1．是否任意的三条线段都能围成三角形？同学之间利用带来的小棒进行实验． 2．能围成三角形的三条线段应满足什么条件？（小组交流） 如图， 将其中一根小棒用橡皮筋代替，进行实验探究． 有BC＜AB+AC（为什么？） 结论 三角形三边关系为： ① ． ② ． 课堂检测 1.三角形任意两边的和____第三边，任意两边的差_____第三边。 如图在三角形ABC中，AB+BC____AC, AC+BC____AB, AB-AC___BC. 如图中有 个三角形，在△ABE中，边AE所对的角是 ，∠ABE所对的边是 ；边AD在△ADE中，是 的对边，在△ADC中，边DC是 的对边． 3.一个等腰三角形的周长为18㎝一边长为5㎝则另两边的长为 ． 4.下列长度的三条线段中，能组成三角形的是（ ）． A.3cm，5cm ，8cm B.8cm，8cm，18cm C.0．1cm，0．1cm，0．1cm D.3cm，40cm，8cm 5．如果三角形的两边分别为7和2，且它的周长为偶数，那么第三边的长为（ ） A.5 B.6 C.7 D.8 6.有下列长度的三条线段能否组成三角形？为什么？ （1）3㎝，4㎝，8㎝ （2）5㎝，6㎝，11㎝ （3）5㎝，6㎝，10㎝ 有四根木条，长度分别为6cm，5cm，4cm，2cm，选其中三根首尾相接构成三角形，则可选择的种数有（ ） A．4种 B．3种 C．2种 D．1种 8.以4长线段为底，1㎝长的险段为腰，能否组成一个等腰三角形？如果以4㎝长的线段为底组成一个等腰三角形，腰长应在什么范围内？ 9.若等腰三角形的两边长分别为3和6，求其周长． 10．已知一个三角形的三边长分别为x、2x－1、5x－3，其中有两边相等，求此三角形的周长． 【归纳小结】 今天你学到了那些知识？ 七年级下册数学 第七章 三角形 课题 7.1.2三角形的高、中线、角平分线 时间 班级 姓名 【学习目标】 1、会画三角形的高、中线、角平分线。 2、理解三