九年级化学人教版第九单元课题1.ppt

* 溶液复习（1课时） 课题1 溶液的形成 悬浊液:固体小颗粒悬浮于液体里形成的混合物. 乳浊液:小液滴分散到液体里形成的混合物. 溶液：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物。 1、溶液的特征： 均一性、稳定性 2、溶质、溶液的状态： 分散物原来的状态可以是气态、液态或固态，溶液也可以是液态、气态、固态 3、溶液的组成： 由溶质和溶剂组成 4、溶液的命名 “溶质名”的“溶剂名”“溶液” 碘酒 碘的酒精溶液 不稳定，静置，分层 5、溶质、溶剂的判断： 1）在有水的溶液中，水总是溶剂； 2）在没有水的溶液中，固体、气体溶于液体时，液体为溶剂； 3）两种液体混合时，量多者为溶剂。 6、物质溶解时的温度变化 物质在水里的溶解实际上包含着两种变化的过程： 扩散过程（吸热） 水合过程（放热） （物理变化） （化学变化） Q吸＞Q放 溶液温度下降;Q吸＜Q放 溶液温度升高;Q吸≈Q放 溶液温度无明显变化 . 现给你食盐、硝酸铵、氢氧化钠三种物质，请你设计一个实验方案，探究以上三种物质溶解时的热现象。并回答下面问题： （1）完成该实验需要用到的仪器有： 。 （2）实验的方案是： 。 （3）你猜想的结论是： 溶解时温度升高，原因是： 。 溶解时温度不变，原因是： 。 溶解时温度减低，原因是： 。 试管、烧杯、玻璃棒、温度计、药匙 先测量溶解前溶剂水的温度；分别测量三种物质溶解 后溶液的温度。 氢氧化钠 扩散过程吸收的热量小 于水合过程放出的热量 食盐 硝酸铵 课题2 溶解度 1、物质的溶解性 通常把一种物质溶解在另一种物质里的能力叫做溶解性。 溶解性的大小主要和溶质、溶剂的性质及温度有关。 2、饱和溶液和不饱和溶液 在一定的温度下，在一定量的溶剂里加入某种溶质， 当溶质不能继续溶解时，所得到的溶液叫做饱和溶液； 还能继续溶解的溶液叫做不饱和溶液 注意点： 要指明“一定的温度”和“一定量的溶剂” 3、判断饱和溶液、不饱和溶液的方法： ①加入少量该溶质，不能继续溶解，则为饱和溶液；反之，为不饱和溶液。 ②溶液中有未溶解的溶质在一定是饱和溶液。 ③恒温蒸发少量溶剂，立即有溶质析出，则为饱和溶液；反之，为不饱和溶液。 4、饱和溶液和不饱和溶液的转化方法 不饱和溶液 饱和溶液 增加溶质、蒸发溶剂或降低温度 增加溶剂或升高温度 注意：升温、降温改变溶解度，是对大多数固体溶质而言的。 5、固体物质的溶解度 ①定义： 在一定的温度下，某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。 ②四要素： 条件------在一定温度下 标准------100g溶剂 状态------饱和 单位------克 练习：在toC时，硝酸钾饱和溶液中，溶质与溶剂的质量比为1：5，则toC时 硝酸钾的溶解度为 ，饱和溶液中溶质的质量分数为 。 20g 16.7% ③计算：在饱和溶液中， 溶解度S = (溶质质量÷溶剂质量) ×100g 难溶 0.01g 1g 微溶 10g 可 溶 易溶 溶解性 20℃时 溶解度 ①20℃时溶解度大于10g的物质为易溶物 ②20℃时溶解度在1g~10g的物质为可溶物 ③20℃时溶解度在0.01g~1g的物质为微溶物 ④20℃时溶解度小于0.01g的物质为难溶物或不溶物 6、溶解性与溶解度关系 7、溶解度影响因素 溶质、溶剂的性质、温度（搅拌、振荡、研磨等不影响物质的溶解度） 8、溶解度曲线 ①曲线上的点表示一定温度下（横坐标）某物质的溶解度（纵坐标），曲线上的任意一点所对应的溶液都是该温度下的饱和溶液。 ②两条曲线的交点表示在该点横坐标温度下，两种物质的溶解度相同（等于纵坐标值）。 ③从曲线上可以看出物质的溶解度随温度变化的趋势，主要有三种：“陡升型”（大多数固体物质，如硝酸钾）、“缓升型”（少数固体物质，如氯化钠）、“下降型”（气体和极少数固体物质，如熟石灰） 9、气体的溶解度 ①定义： 在压强为101KPa和一定温度时，气体溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积。 ②常见理解误区分析（两例） 错误一：“0℃时，氮气的溶解度是0.024，氧气是0.049。则在0℃和1.01×105Pa的空气中，1L水最多可溶解氮气0.024L；或氧气0.049L”。 气体溶解度定义中的“压强”，指的是溶解气体本身的压强，不是指实验时周围大气的压强。若溶解气体是混合物时，也不是指混合气体的压强。 在0℃和1.01×105Pa的