企业内训课程——新任经理全面管理技能提升.doc

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企业内训课程——新任经理全面管理技能提升企业内训课程——新任经理全面管理技能提升

企业内训课程——新任经理全面管理技能提升 明阳天下拓展 课程对象 新上任主管、经理,储备人员,部门经理/主管,职能经理,技术经理,班组长,企业中高层 ? 课程背景 企业的发展壮大,需要管理干部的快速成长;面对越来越激烈的市场竞争,需要管理干部的管理水平快上台阶。许多企业的中层管理干部,尤其是新任的主管经理,从专业岗位转换为主管经理后,对管理工作及管理角色的认识不到位,管理工作片面而被动,没有真正把管理的责任担当起来。有些中层管理干部虽然具有管理意识,但缺思路,缺方法,缺动作,管事带人效果不佳,事情没做好,人员没留住,团队不成型,积极性不高,凝聚力不够,归属感不强,干部自身忙而累,累而烦,久而久之麻木倦怠! ?新任经理全面管理技能提升训练培训帮助新任经理、主管等企业管理干部,系统理解管理的逻辑性,站在整体角度,把握管理角色,理解人事管理的相辅相成,分析问题,梳理思路,探讨方法,演练工具,帮助缩短中层干部的成长周期,减少管理失误,提高管理效率,以适应市场竞争形势和企业的快速发展! 培训收益 1.建立对管理的整体和系统思维,理解从问题,思路,系统,方法到动作的管理线索 2.理解管理者在企业里应承担的责任,角色身份,应表现出的态度和意识 3.掌握把工作管好的方法和技巧 – 计划,组织,控制(目标管理与绩效考核、执行力控制),创新 4.掌握带人带团队的方法 – 培养下属,沟通协调,发挥领导力,用人授权,团队建设,激励设计 5.促进自我提升 – 时间管理,高效工作方法,职业认识与修养 ? 课程大纲 第一部分 自我管理 一、管理与角色认知 1.从专业走向管理后,如何实现角色转换? 2.管理的目的是什么? 3.管理者要承担哪些管理责任? 4.管理者如何确立自己对上,对下,对中的身份定位? 5.管理者应具备的基本管理态度与意识 6.管理者应具备哪些管理和领导技能? 【讨论互动】: 你是如何理解管理及角色的? 二、管理者工作方法 1.时间管理 ?时间分析:我的时间用的有效吗? ?时间管理的四个象限 ?四个象限的策略和目标 ?管理者如何识别轻重缓急? ?好钢用在刀刃上 – 如何抓住工作的重中之重? 【参考工具】:时间分析表 【案例分析】:周经理的时间表 【互动讨论】:部门经理的第二象限工作有哪些? 2.其他常用工作方法 ?结构分解法 ?重点管理法 ?头脑风暴法 ?项目管理法 ?目标管理法 ?PDCA ?SWOT ?5W3H ?SMART ? 第二部分 工作管理 一、工作管理 – 工作计划 1.计划为何重要? 2.制定计划的步骤 3.目标制定SMART原则 4.如何做工作分解? 5.工作评估与排序 6.工作资源安排 【工具演练】:用WBS工具做工作策划与分解 【工具模板】:WBS参考模板 【参考模板】:工作计划EXCEL表格 二、工作管理 – 工作组织 1.什么是工作组织?组织的目的是什么? 2.企业组织结构设计的目的 3.部门岗位设置 4.如何做职位分析? 5.工作组织原则 【模板分析】: 岗位说明书 【模板参考】: 工作分析表 三、工作管理 – 执行控制 1.企业执行力差的管理因素 【讨论互动】:执行不力的管理因素 2.工作执行控制的策略 3.工作控制方法与工具 ?分段控制法 ?三要素控制法 ?稽核控制法 ?数据控制法 【工具演练】:控制卡设计练习 【参考工具】:三要素控制卡 【案例分析】: 三要素控制卡工具的应用 【案例分析】: 分段控制法应用 【案例分析】:稽核控制法应用 4.目标管理与绩效考核 ?目标设置与绩效计划 a.企业目标分解方法 b.如何确定下属考核内容? c.如何对考核内容设计量化标准? d.提前约定评价与奖惩办法 e.绩效计划沟通与承诺 【模板参考】:销售人员考核项设置 【模板工具】:绩效考核计划表 【模板工具】:绩效承诺书 ?绩效跟踪反馈与辅导 a.如何建立绩效数据与记录 b.对工作绩效进行跟踪和反馈 c.绩效过程控制 【模型参考】:绩效反馈模型 ?绩效考核与面谈 a.绩效考核的步骤与内容 b.绩效面谈的技巧和方法 ?奖惩与结果应用 ?奖励及时发放的重要性 ?如何设计公平合理的奖金制度?????? 四、工作管理 – 工作改善 1.改进与创新意识 2.发现问题的方法 3.问题分析与解决模型 4.建立改善机制 【参考工具】:问题解决8D模型 ? 第三部分 人员与团队管理 ?沟通技能 1.对上沟通应掌握的方法及注意之处 A.接受命令 B.请示建议 C.汇报工作 【互动讨论】: ?如何处理上司的不合理决策? ?如何处理多头指挥的情况? ?上司对我工作经常挑剔指责怎么办? 2.平行沟通 ?平行沟通的问题? ?如何改善平行沟通? 3.对下沟通应掌握的方法及注意之处 ?下达指示 ?表扬肯定 ?批评指正 ?授权管理 1.授权重

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