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表彰优秀教师的决定范文 　　教师是人类文化的传播和发展者，在人类在长期的社会实践中，积累了丰富的经验，创造了灿烂的文化，留下了极为宝贵的精神财富。下面是小编整理的表彰优秀教师的决定范文，欢迎大家参考! 　　表彰优秀教师的决定范文一： 　　关于表彰20xx年度优秀教师的决定 　　各镇人民政府、县府直属有关单位： 　　近年来，全县广大教师和教育工作者坚持以三个代表重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，忠于职守，无私奉献。为树立典型、表彰先进，县政府决定授予谭xx等65名同志优秀教师荣誉称号。 　　希望受表彰的同志珍惜荣誉，戒骄戒躁，再接再励，为xx教育发展再立新功。同时，希望全县广大教师要以先进为榜样，学习他们努力拼博、开拓创新、爱岗敬业、乐于奉献的精神。争当教育教学改革的排头兵，争做青少年健康成长的引路人，为加快教育强县的创建做出新的更大贡献! 　　附：受表彰优秀教师名单 　　xx县人民政府 　　20xx年9月2 日 　　表彰优秀教师的决定范文二： 　　各县(市、区)教育局、市直各学校、局直属单位、市直有关单位： 　　近年来，全市广大教师和教育工作者在邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观指导下，认真学习贯彻党的十八大和十八届二中、三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，以市委、市政府一争三快两率先发展战略为统领，积极投身教育领域综合改革，锐意进取，无私奉献，涌现出了一批立德树人、为人师表的先进典型。为表彰他们的先进事迹，弘扬尊师重教的优良传统，助推全市教育事业科学发展，在第三十个教师节来临之际，中共xx市教育局委员会、xx市教育局决定授予刘xx等343名同志xx市优秀教师称号，授予任xx等40名同志xx市优秀教育工作者称号，授予郭xx等41名同志xx市中小学优秀班主任称号，授予宋xx等10名同志xx市中小学优秀德育课教师称号，授予张xx等10名同志xx市中小学优秀德育工作者称号，并颁发证书，以资鼓励。希望受到表彰的同志珍惜荣誉，再接再厉，充分发挥示范带头作用，在全市教育事业的改革和发展中取得更加优异的成绩。 　　百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，是教育改革发展的一项战略任务，也是当前我市教育事业发展的一项十分重要的基础性工作。中共xx市教育局委员会、xx市教育局号召全市教育战线广大教职工以受表彰的同志为榜样，学习他们热爱教育、献身教育的高尚品德，学习他们立足本职、淡泊名利、勤勉敬业的奉献精神，学习他们刻苦钻研、严谨治学、勇于创新、精益求精的求实作风，进一步树立崇高的职业理想，把全部精力和热情奉献给教育事业，为办好人民满意的教育，为全市转型跨越发展做出新的更大的贡献。 　　附件：二○xx年教师节表彰名单 　　中共xx市教育局委员会 　　xx市教育局 　　20xx年9月2日 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》