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议论文整体结构----三三式 　　【专题指导】 　　本专题指导的重点是议论文的整体结构：三三式。 　　上一专题我们已经掌握了议论文主体段落的结构模式是“三层式” 　　“三”是个奇妙的数字，一般而言，“二”嫌单薄，“四”嫌罗嗦，而“三”则恰到好处，用于议论可有扎实厚重之感。许多成功的议论文都是“三三式”的。何为“三三式”？开头三句话提出论点—→主体三段论证中心—→三个事例充当论据。当然，所谓的“三三式”只是一种基本模式，也是一个基本要求。比如主体部分，基本要求是至少有三段，至少用三个事例。在写作过程中，可以根据实际作适当调整，主体可以是四段，甚至五段、六段；事例可以是五六个或者更多，也可以是每段三个。这样能保证论据的充分性和论证的丰富性。 　　模式要求： 　　第一个“三”：开头三句提出论点（总说）：第三句话直接点明全文的中心论点或总论点（以后的“开头专题”再专门指导）。 　　第二个“三”：主体三段论证中心（分说）：主体部分三个段落，每段开头句就是分论点，也就是说，从三个不同解度、不同层次论论证中心论点（总论点）。 　　设置分论点有利于议论文结构的清晰，可以使读者对文章的内容的了解更加清楚；每一个分论点统设一个段落，成为这一段落的中心句，可以使写作时避免跑题的危险。分论点是围绕总论点开展的，设置分论点又能使总论点更加饱满、充实。 　　我们在“专题一?——议论文主体段落的结构”训练时知道，每段的要求是：?分论点放在每一段的开头，一般控制在20字内，必须采用主谓结构的肯定句式；中间部分是用来充当论据的事例，必须能恰如其分的证明观点，可以是一例，也可是三例；每段最后一句要尽量紧扣分论点的关键字眼，以保证扣题。每段字数一般在220字左右，最好不超过250字。 　　那么，主体部分三个段落的要求是： 　　1、分论点句的结构要一致，使中间三段构成排比或准排比段。如下文【优秀例文--选择】三个分论点：①我们要选择真理；②我们要选择国家利益；③我们要选择光明的前途。 　　2、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题。分论点必须是对总论点的诠释，是总论点的化解，是总论点的组成部分，也承担论证总论点的任务，归属于总论点，而不是另搞一套。? 　　3、分论点必须置于每段的开头，使阅卷者一目了然。在每段开头出现分论点，就如同在文章开头提出论点一样，它既可使读者一下子就明白你在本段中要论述的内容，又可使自己在写作时有意识地围绕分论点展开论述，使论证更加集中。 　　第三个“三”：三个事例充当论据：每一段落的分论点之后，必须是用来充当论据的事例，必须能恰如其分的证明观点，最少要有一个具体事例，这样，三个段落最少三例充当论据。当然，其中某一段也可是三例，以避免主体段落结构的单调。? 　　【优秀例文】??????? 　 例文 诗意地生活 海德格尔说：“人应当诗意地栖居。”当飞鸟翱翔于天际，当鲜花盛开于大地，当人们脸上绽放出微笑，诗意便开始在生活中流淌。人应当诗意地生活。 诗意地生活，源自人们内心的和谐。 季羡林曾说过：真正的和谐是人内心的和谐。“真正的和谐是人内心的和谐。”试想，一个内心浑浊不堪的人如何能够让生活充满诗意呢？一个人的生活态度往往是其内心的真实反映。故如水般澄澈的林妹妹幽居在潇湘馆，在那一丛青翠的绿竹下迎风洒泪，对月抒怀，吟出一句句清巧奇谲的诗。而浑身散发着酒肉臭的薛蟠却只懂得猜拳行令，信口开河胡诌些“一个蚊子哼哼哼”的荤段子。内心和谐，充溢着对万物的爱的人才可以诗意地生活。特蕾莎修女给每一个穷人带去关爱，爱让她的生活充满诗意；皮埃尔神父为无家可归者送去温暖，关怀让他的生活充满诗意；袁隆平院士为饥饿中的人们送去希望，爱让他的生活充满诗意。 当人们内心和谐，带着对万物的爱去生活，人们才可以学会如何诗意地生活。 诗意地生活，人们需要从阅读中汲取养料。 让阅读成为生活的一部分，生活才可以变得诗意。当人们从儒、道、墨法的典籍中探究为人之道，当人们从司马迁的竹简中开启历史的明镜，当人们从唐宋八大家的作品里顿悟文章之法，智慧便开始滋润人们干涸的灵魂，给灵魂注入诗意。当人们从陶渊明的菊花中思索隐逸之士的情怀，当人们从史铁生的地坛中感念生与死的变迁，当人们从卢梭的瓦尔登湖畔拾获人生的宁静，思维便开始给心灵插上翅膀，让心灵翱翔于诗意的天空。 从阅读中收获智慧，从阅读中学会思考，人们才能懂得诗意的生活。 诗意地生活，人们需要让自然抚慰自己浮躁的心灵。 现代人的生活充斥着为了生计和未来的奔波，充斥着嘈杂的汽笛声与喧闹声，充斥着人与人之间的冷漠与戒备。人们需要在清风的吹拂下，在小鸟啁啾中找回生活的诗意。莽莽苍苍的森林给诗意栖居的莎士比亚带来了浓郁忧伤的情怀，潺潺流动的多瑙河