[中学联盟]河北省新乐市第一中学人教版高中政治必修一：10.1实现全面建成小康社会的目标 课件.pptVIP

【生活链接】 中共十七届六中全会指出，全面 建成惠及十几亿人口的更高水平的 小康社会，既要让人民过上殷实富 足的物质生活，又要让人民享有健 康丰富的文化生活。 全面建设小康社会的目标与全面 建成小康社会的经济发展新要求 是不是一回事？ 提示：全面建设小康社会的目标是一个包括经济、政治、文化、社会民生、生态文明的综合目标，而全面建成小康社会的经济发展新要求只是它的一个组成部分，不能把二者混为一谈。 全面建成小康社会 的 新要求 1、经济持续健康发展 2、人民生活水平全面提高 3、资源节约型、环境友好型社会取得重大发展 实现全面建成小康社会的目标 第十课 科学发展观和小康社会 的经济建设 新乐一中 海银花 ?? “三步走”战略 党的十三大报告提出：我国经济建设的部署大体分三步走。 第一从1981年至1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。 第二从1991年至20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。 第三21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 家政为主的家庭服务消费已不再是少数有钱人引领的时尚，普通百姓家庭已经越来越多地接受这种服务 旅游休闲新时尚―自驾游 探究活动1： （1）我国现在完成了“三步走”战略中的几步？ （2）结合你个人的感受以及和同学们的交流，你认为和过去的生活相比，现在有些什么样的变化？(主要从经济发展、城市建设和个人的衣、食、住、行的变化几个方面进行讨论) 我国胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一、第二步目标，我国人民生活总体上达到小康水平，实现由贫困到温饱，再到小康的历史性跨越。 1、 成就——人民生活总体上达到小康水平 一、从总体小康到全面小康 ①从微观上，城乡居民生活水平、生活质量明显提高； ②从宏观上，国家的整体经济实力大大增强。 先进的教育设施 我们也想上学 探究活动2 （1）以上图片说明了我国目前的小康社会存在哪些不足? 目前的小康基本处于生存型消费，发展性消费还没有得到有效满足； 地区差距、城乡差距较大。 社会保障体系不健全； 环境质量有待提高； （2）根据这些不足概括出总体小康的特点 低水平，就是虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。 低水平、不全面、发展很不平衡 总体小康的特点: 不全面，就是目前的小康基本上还处于生存性消费的满足，而发展性消费还没有得到有效满足，社会保障还不健全，环境质量还有待提高。 不平衡，是指地区之间、城乡之间，发展水平差距不小。 材料一: 2000年,我国国内生产总值排在世界第六位,但人均GDP800多美元,2015年我国人均GDP增至8280.09美元，但与世界水平相比,我国世界排名在73位,仍属中等收入国家。 类别 人均GDP 低收入国家 少于756美元 下中等收入国家 756—2995美元 上中等收入国家 2996—9265美元 高等收入国家 高于9265美元 世界银行将世界每个国家和地区按收入分为四组 材料二： 　　2007年我国居民恩格尔系数为43.1 ；2015年中国城镇居民家庭恩格尔系数为34.8%，中国农村居民家庭恩格尔系数为37.1%。我国目前的小康基本上还处于生存性消费，发展性消费、享受性消费还没有得到有效的满足。 　　2007年全国养老保险参保人数将增加到1.95亿人，截至2015年年底全国养老保险参保人数达8.58亿。这与有着１３亿人口７亿多劳动力的大国相比极不相适应； 　　在经济发展的同时，资源 浪费．环境污染．生态破坏的现象屡见不鲜．　　在教育问题上，从中国儿童少年基金会获悉，我国3亿儿童中未入学率近1％。以1个儿童1年学杂费450元计算，近300万因贫困造成的失学儿童1年教育经费需10多亿元。 材料三：东部沿海发达地区，2001年人均GDP已达到或超过三四千美元，远远高于中西部一些落后地区。目前，人均GDP最高为上海市，已经突破4000美元，最低的贵州省却只有300多美元。 （区域差别外，还有行业、城乡等差别） （2）社会主义的本质要求 （3）本世纪头二十年不 可多得的战略机遇 （1）当前总体小康的不足 提出全面建成 小康社会的主要原因 引思明理——领悟经济观点 工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列的国家。 人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好的国家。 人民享有更加充分民主权利、具有更高文明素质和精神追求的国家