高中生物 第二章 第1节 通过神经系统的调节课件 新人教版必修3.pptVIP

高中生物 第二章 第1节 通过神经系统的调节课件 新人教版必修3.ppt

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【考纲展示】 1.人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ) 2.神经冲动的产生和传导(Ⅱ) 3.人脑的高级功能(Ⅰ) 4.脊椎动物激素的调节(Ⅱ) 5.脊椎动物激素在生产中的应用(Ⅱ) 6.神经、体液调节在维持稳态中的作用(Ⅱ) 7.体温调节、水盐调节和血糖调节(Ⅱ) 8.人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ) 9.艾滋病的流行和预防(Ⅰ) 【热点考向】  1.兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间传递的 过程、特点及相关实验探究  2.反射弧的组成及完整性分析  3.动物激素的生理功能及相关实验设计与分析  4.血糖平衡调节过程  5.体温和水分的调节过程  6.体液免疫与细胞免疫的过程及相互关系 一、神经调节的结构基础和反射 1.反射:指在 参与下,动物体或人体对内外 环境变化作出的规律性应答。包括 反射(先天性)两种。 2.结构基础: ,由 、传入神经、 、 传出神经和 组成。反射活动需要有 才能实现。 中枢神经系统 条件反射(后天性) 和非条件 反射弧 感受器 神经中枢 效应器 完整的反射弧 二、兴奋的传导与传递 1.兴奋在神经纤维上的传导 (1)传导形式 兴奋在神经纤维上是以 的形式传导的。 (2)膜电位 静息状态时膜电位是 ,而兴奋时是 。 (3)传导过程 在兴奋部位和未兴奋部位之间由于存在电位差而形成 。 (4)传导方向: 。 电信号 内负外正 内正外负 局部电流 双向传导 2.兴奋在神经元之间的传递 (1)结构 突触 突触前膜:轴突末端 的膜,突触间隙: 与 之间存在的间隙,突触后膜:另一个神经元的 膜或树突膜 突触小体 突触前膜 突触后膜 胞体 (2)传导过程 兴奋 突触小体 ―→ ―→ 下一个神经元兴奋或抑制。 突触间隙 突触后膜 (3)传递特点 单向传递,其原因是:神经递质只存在于 内,只能由 释放,然后作用于 。 突触前膜的突 触小泡 突触前膜 突触后膜 三、神经系统的分级调节与人脑的高级功能 1.中枢神经系统的组成及功能 大脑皮层:调节机体活动的 中枢 下丘脑:有 中枢、 中枢,还 与 等的控制有关 小脑:有维持 的中枢 脑干:有许多维持生命必要的中枢,如 脊髓:调节躯体运动的 最高级 体温调节 水平衡的调节 生物节律 身体平衡 呼吸中枢 低级中枢 2.人脑的高级功能 可感知外部世界,控制机体的反射活动。具 有 等方面的高级功能。 (1)大脑皮层言语区 大脑皮层 语言、学习、记忆和思维 W区:此区发生障碍,不能写字 V区:此区发生障碍,不能 S区:此区发生障碍,不能 H区:此区发生障碍,不能 看懂文字 讲话 听懂话 (2)学习和记忆 ①学习和记忆涉及脑内神经递质的作用,以及某些种 类 的合成。 ②短期记忆:主要与神经元的活动及 有 关,尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。 ③长期记忆:可能与 的建立

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