9教师评价解析.ppt

一、教师评价概述 二、教师评价制度 三、教师评价的标准 四、教师评价的主体与方法 五、班主任工作评价 第一节 教师评价概述 一、定义 所谓教师评价就是对教师工作现实的或潜在的价值作出判断的活动，它的目的是促进教师的专业发展与提高教学效能。 二、教师评价的作用 第一,有利于激发教师工作积极性,促进教师专业发展与成长. 第二,有利于提高教育教学质量. 第三,有利于加强教师队伍建设. 第四,有利于促进学校管理科学化. 三、教师评价基本原则 教师评价原则是进行教师评价应遵循的基本要求和准则,是教师评价规律的内在反映和表现.它包括以下几种原则: 第一,整体性原则; 第二,教育性原则; 第三,客观性原则, 第四,校本原则; 第五,动态性原则, 第六,激励性原则. 第二节 教师评价制度 概括地说，有两种不同的教师评价制度： 其一，奖惩性教师评价制度 其二，发展性教师评价制度 一、两种评价制度的理论假设 （一）奖惩性教师评价的理论假设： （1）学校的教育质量靠摒弃不称职的教师而保证； （2）学校没有培养教师的义务； （3）教师是靠外部压力而被迫改进和提高的。 （二）发展性教师评价的理论假设： （1）教师靠自我激励而发展； （2）学校、教师机构应帮助教师，为其提供发展的机会； （3）通过培养、指导教师是可以发展提高的。