化学品安全知识教育.ppt

隔離是指採用物理的方式將化學 品暴露源與工人隔離開的方式。是控 制化學危害最徹底、最有效的措施。 最常用的隔離方法是將生產或使用的 化學品用設備完全封閉起來，使工人 在操作中不接觸化學品。如隔離整個 機器，封閉加工過程中的揚塵點，都 可以有效地限制污染物擴散到作業環 境中去。 控制作業場所中的有害氣體、蒸氣 或粉塵，通風是最有效的控制措施借助 於有效的通風，使氣體、蒸氣或粉塵的 濃度低於最高容許濃度。通風分局部通 風和全面通風兩種。對於點式擴散源， 可使用局部通風。使用局部通風時，污 染源應處於通風罩控制範圍內。對於面 式擴散源，要使用全面通風，亦稱稀釋 通風，其原理是向作業場所提供新鮮空 氣，抽出污染空氣，從而稀釋降低有害 氣體、蒸氣或粉塵濃 (2)個体防護和衛生 工程控制措施雖然是減少化學品危害的主要措施，但是 為了減少毒性暴露，工人還需從自身進行防護，以作為補救 措施。工人本身的控制分兩種形式：使用防護器具和講究個 人衛生。?? ????? 呼吸防護用品???? 據統計，職業中毒的95％左右是吸 入毒物所致，因此預防塵肺、職業中毒、缺氧窒息的關鍵是 防止毒物從呼吸器官侵入。呼吸防護用品主要分為過濾式(淨 化式)和隔絕式(供氣式)兩種。??? ?? ?隔離式呼吸器能使戴用者的呼吸器 官與污染環境隔離，由呼吸器自身供氣 （空氣或氧氣），或從清潔環境中引入 空氣維持人體的正常呼吸。可在缺氧、 塵毒嚴重污染、情況不明的有生命危險 的工作場所使用，一般不受環境條件限 制。按供氣形式分為自給式和長管式兩 種類型。 ???? 其他個體防護用品???? 為了防止由於化學品的飛濺， 以及化學粉塵、煙、霧、蒸氣等所導致的眼睛和皮膚傷害， 也需要根據具體情況選擇相應的防護用品或護具。??? ??? 作業人員養成良好的衛生習慣也是消除和降低化 學品危害的一種有效方法。保持個人衛生的基本原則 (3)管理控制 管理控制的目的是通過登記註冊、安全 教育、使用安全標籤和安全技術說明書等手 段對化學品實行全過程管理，以杜絕或減少 事故的發生。 登記註冊是化學品安全管理最重要的 一個環節。其範圍是國家標準《常用危險化 學品的分類及標誌》（GB13690-92）中所 列的常用危險化學品。 ? 安全標籤是用簡單、明瞭、易於理解的 文字、圖形表述有關化學品的危險特性及安 全處置注意事項。安全標籤的作用是警示能 接觸到此化學品人員。根據使用場合，安全 標籤分為供應商標籤和作業場所標籤。???? 安全教育是化學品安全管理的一個重要 組成部分。其目的是通過培訓使工人能正確 使用安全標籤和安全技術說明書瞭解所使用 的化學品的燃燒爆炸危害、健康危害和環境 危害；掌握必要的應急處理方法和自救、互 救措施；掌握個體防護用品的選擇、使用、 維護和保養；掌握特定設備和材料如急救、 消防、濺出和洩漏控制設備的使用。使化學 品的管理人員和接觸化學品的工人能正確認 識化學品的危害，自覺遵守規章制度和操作 規程，從主觀上預防和控制化學品危害。?? 五﹑化學品事故的應急處理 化学品事故的应急处理过程一般包括报警、紧 急疏散、现场急救、溢出或泄漏处理和火灾控制几 方面。? (1)報 警 當發生突發性危險化學品洩漏或火災爆炸事故時，事故 單位或現場人員，除了積極組織自救外，必須及時將事故向 有關部門報告。? (2)緊急疏散 應根據事故情況，建立警戒區域，並迅速將警戒區內與 事故處理無關人員緊急疏散。 注意事項 迅速將警戒區內與事故應急處理無關的人員撤離，以減 少不必要的人員傷亡。 (3)現場急救 在事故現場，化學品對人體可能造成的傷害為：中毒、 窒息、化學灼傷、燒傷、凍傷等。必須對受傷患人進行緊急 救護，減少傷害。 2﹑應將受傷人員小心地從危險的環境轉移到安全的地點。 3﹑應至少2～3人為一組集體行動，以便互相監護照應，所 用的救援器材必須是防爆的。? 4﹑急救處理程式化，可採取如下步驟：先除去傷病員污染 衣物------然後沖洗------共性處理------個性處理------轉送 醫院。? 5﹑處理污染物。要注意對傷患污染衣物的處理，防止發生 繼發性損害。 對受到化學傷害的人員進行急救時，幾項首先要做的緊急處 理是： 1﹑置神志不清的病員于側位，防止氣道梗阻，呼吸困難時 給予氧氣吸入；呼吸停止時立即進行人工呼吸；心臟停 止 者立即進行胸外擠壓法 。? 2﹑皮膚污染時，脫去污染的衣服，用流動清水沖洗；頭面