北师大版初中历史形成性总结(学习捷径).doc

初中历史形成性结论总结 一、习惯用语 说明：针对启示/教训/建议类试题，紧密结合材料，有效利用下列说法，定能让你事半功倍！ 科 技 教 育 类 1.努力学好科学文化知识，迎接知识经济时代的挑战，将来报效祖国 2.重视教育，培养人才，实施人才强国战略 3.加大对教育投资，普及九年义务教育 4.树立创新意识，培养创新能力 经 济 发 展 决 策 类 1.加大对农业的投资，依靠科技振兴农业 2.生产关系一定要适应生产力发展 3.发展经济要遵循客观经济规律 4.制订政策要符合本国国情 5.必须以经济建设为中心，实行改革开放，大力发展生产力 6.社会主义建设一定要依据国情，实事求是，要勇于创新，不断探索，坚持改革开放，引进先进技术，重视科技教育 7.发展经济要注意保护环境，实施可持续发展战略 8.顺应经济全球化潮流，利用外来资金、先进技术和管理经验，趋利避害，促进社会主义经济发展 9.必须加强社会主义法制建设，加强人们法律意识，逐步实现依法治国 原 因 类 1.英雄模范人物的带头作用，广大人民群众的努力， 2.党的正确领导、科技工作者的努力 3.发扬艰苦奋斗的精神，无私奉献的精神，为国家和民族利益不怕牺牲的精神 4.坚持共产党的领导，坚持社会主义道路，坚持改革开放 民族精神类 a.自力更生艰苦奋斗的创业精神 b.为国争光的爱国主义精神 c.实事求是、讲求科学、不懈探索的求实精神 d.忠于党、忠于人民、全心全意为人民服务的奉献精神 e.开拓进取,勇于创新的深圳精神 f.不畏艰险,不畏困难,百折不挠,自强不息，勇往直前的革命英雄主义精神 外交类 决定外交的基础（成就原因）：综合国力（经济实力）、外交谋略 中国 尊重各国差异，努力协调各国关系，使各国在求同存异的基础上紧密团结合作；遵守和平共处五项原则，加强国际合作，促进世界的和平与发展 深化改革、扩大开放，不断提高综合国力；奉行独立自主的外交方针，加强同世界各国联系，提高国际影响； 发展经济，提高综合国力，避免让历史重演 中美 加强对话与磋商，增进相互了解，为维护世界和平、构建和谐世界做出努力 日本 应该正视历史、反思过去、承认错误、珍爱和平 外交原则：最大限度获取国家利益；维护和尊重国家主权；维护世界和平和安全 建立友好磋商机制，照顾到每个国家的利益 标语、口号 睦邻友好，国际合作；面向未来。和谐发展， 求同存异，维护和平，世界会更美好 科技影响 对生产：为工业发展提高了强大的原动力，提高了劳动生产率，推动了工业的发展 对生活：促进了交通运输业的革新，便利了人们的出行，扩大了人类的活动范围 改变了人们生活方式、学习方式、思考方式等 举例：从衣食住行等方面入手 战争矛盾 加强国际合作，通过对话协商方式、和平手段解决国际间冲突或矛盾 反对霸权主义和强权政治，打击恐怖主义，维护世界和平 我们要热爱和平，珍爱生命，反对侵略战争 答题 ①先易后难，审题清楚②答案试题对应③抓住关键词语④答案紧扣问题，力求简洁、准确⑤历史名词书写准确、不乱改⑥分点答题，要有条理，注意分值 二、专题知识 （一）中国革命历程篇 民主主义革命时期（1840—1949） 社会主义革命时期 （1949——1956） 社会主义建设时期 （1956——） 旧民主主义革命时期 （1840.6—1919.5.4） 新民主主义革命时期 （1919——1949） 鸦片战争 （1840.6—1842.8） 国民大革命战争时期 （1924—1927） 建国初期 或过渡时期 （1949.9—1956底） 全面建设社会主义时期（创业年代） （1956底—1966） 第二次鸦片战争 （1856.10—1860.10） 国共十年对峙时期 （1927—1937） 文革时期 （1966—1976.10） 甲午中日战争 （1894——1895） 抗日战争时期 （1937.7.7—1945.8） 建设社会主义新时期（改革开放时期） （1976——） 八国联军侵华战争 （1900——1901） 解放战争时期 （1945.8——1949.9） （二）中国半殖民地化过程篇 名 称 结 果 影 响 条约内容（简） 失败原因 鸦片战争 中国战败，签订《南京条约》 中国开始沦为半殖民地半封建社会 通商、赔款、割地、关税权P5 1.清政府腐败无能 （根本原因） 2.社会制度的落后 （失败实质） 中国战败，签订《北京条约》 中国的半殖民地化程度进一步加深 通商、赔款、割地P9 甲午中日战争P17 中国战败，签订《马关条约》 大大加深了中国的半殖民地化程度 通