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中考满分作文标准调查报告 一、调查对象及数量 所调查作文包括2008年至2013年全国69个地区的1180篇中考满分作文。 二、调查内容 中考满分作文的内容、表达和文字三个方面，共11个调查项目,总共86个调查点（详见附件“中考满分作文标准”） 三、中考满分作文主要特点描述 （一）内容方面： 1.题型 调查显示，从08年起到13年，中考作文命题以命题型（包括半命题）和材料加命题型的作文占主打地位。它们分别为36％和42％，话题型（7.5％）已逐渐退出，材料型（14％）初露头角。 2.破题 满分作文在破题方面主要有两个特色： 一是全面分析，着眼整体，根据题意作文，这类占比43.55％（事例见另页）；二是大题小做，在全面理解的基础上，侧重题意的某一方面，单项突破，这类占41％（事例见另页）。 3.主题 主题内容比较广泛。侧重写自我的占42.5％，其次是写历史，写社会，写他人，比例分别是12％、11％、10％。 主题表现的效果有展示真我、情感真挚， 这样的作文占46.5％。作文见解新颖独特占20％，具有一定的启发作用的占15％。（补事例见另页） 4.材料 材料的选择和运用有方方面面的。较多的考生选择的是家庭方面的材料，其占比42.5％.选择学校方面的占25％，选择文学艺术方面的占25％。考生主要在生活和知识范围来选择材料。作文中，材料的运用也很讲究，运用三个以上（不论什么文体）表现为丰富的占42.5％，记叙文注意细节描写的占35％，并且注重人物景物刻画，形象丰满者占11％。（事例见另页） 5.情理 初中满分作文所表达的情和理，分别占50％和10％，而情理兼顾者占20％。 （二）表达形式方面 1.文体 初中满分作文多写记叙文，其占比51.6％；其次是散文，占比34％；议论文11.8％。可见初中生写记叙文是他们的拿手戏；散文形式更为灵活，文笔更丰富，初中生也喜欢写，写得好，也容易获得满分。 2.结构 初中生多写记叙文，其结构形式多采取渐进式，其占比50％，其次是画面组合式。值得注意的是满分作文有一半以上（52％）首尾写得很精彩。可见，注重打磨开头与结尾，是获取满分作文的一张重要门票。 3.角度 初中满分作文角度不是很复杂，主要运用第一人称，其占比66％。运用第一人称这种角度 无论是写人记事，还是抒情写意给人有一种真切感。 4.语言 语言是满分作文重要标志，“言之无文，行而不远”初中生具有一定的语言表达能力。其语言特色占前四位的分别是善用修辞，旁征博引，用词准确生动，语言优美如画。无论写记叙文还是写议论文，善用比喻、拟人、排比等多种修辞手法，其占比20％，词语准确生动，语言优美分别占15％，散文、议论文中旁征博引，尤其是古典诗词名句的引用，占比19％，语言含蓄有意境 所占比例10％。（补例见另页） 5.风格 初中生作文已经初具有一定的风格，其优美者占34％，平实者占24％，其次是风趣、深沉各占10％。 （三）文字 满分作文文字字数80％的在600-700字之间，700-800字也占15％，也有3％的学生字数在800字以上。 四、中考满分作文的思考 （一）中考满分作文特点的集中表现 1.内容方面 （1）主题：中考满分作文 主题侧重于表现自我 ， 突出的效果是感情真挚。比如2009年浙江舟山满分作文《你辛苦了》、湖北宜昌满分作文《送你一轮明月》说真话，抒真情。尤其是2010年北京中考作文题为“凝聚”，一考生选取“梳头”这一生活中的小事。在一把木梳上凝聚了两代人的爱。小时候，母亲总会用一把木梳为我梳头，一下、两下，梳得耐心细致。长大后我替母亲梳头，发现她浓密的发间点点银白，进一步理解母爱的艰辛。作文通过以小见大，细描细绘，将母爱的深厚蕴涵其中。 同样，2012年，天津中考一篇题为《我想这样过“六·一”》。写小时候过六一节，由于父母的安排，助长了我性格的偏移和私欲的膨胀。现在走出童话世界的我，知道平淡是真、进取为美的人生最求。幸福的儿童节让孩子写出了异样的含义，抒写真性灵，见解新颖独特。 （2）材料：中考满分作文材料多选择家庭、学校、文学等空间的材料；运用材料比较丰富，所写的情节生动具体 并注重于细节描写，人物形象比较丰满。 例2010年山东青岛有篇题为《习惯这把双刃剑》的满分作文。论述“好习惯使人受益匪浅，不好习惯使人后悔终身“，“我们要取其长避其短”，先列举颜回、苏秦、福楼拜、冰心、岳飞、文天祥、陆游、吉鸿昌、江竹筠等人事例正面论证，再引用大仲马晚年的事反面论证，然后又列举了胡适、陈独秀、周树人、郭沫若等人打破坏习惯的事进一步论证。文章大量准确、典型、有代表性材料的运用，大大增强了文章的说服力。 有些满分作文善于撷取生活中的小事，进行细描细绘。2009年湖南长沙一篇题为《春风吹又生》的作文，写母亲替父亲系鞋带这一小小细节：母亲俯身，