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材料作文训练之二 审题立意 制作人：闫晓红 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一只小蚂蚁掉进河里，它用尽全身力气想靠近岸边，但没一会儿就游不动了，小蚂蚁近乎绝望地挣扎着。正在河边觅食的一只大鸟看见了这一幕，就衔起一根小树枝扔到它旁边。小蚂蚁挣扎上树枝，终于脱险回到岸上。 当小蚂蚁在岸边晒干身上的水时，它听到了脚步声。一个猎人轻轻地走过来，手里端着枪，准备射杀那只大鸟。小蚂蚁迅速地爬上猎人的脚趾，钻进他的裤管。就在猎人扣动扳机的瞬间，小蚂蚁咬了他一口。猎人一分神，子弹打偏了。大鸟被枪声惊起，飞走了。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 写作要求： 选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。 不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。 字数不少于800字。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 自主探究，小组合作交流 整体阅读材料，抓关键词句。 多角度分析,准确立意，拟好标题。 列好提纲。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 立意指导 明确三个对象： 小蚂蚁 大鸟 猎人 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一思：小蚂蚁的角度： 抓关键词句： “挣扎”（第一段中出现两次） 可立意：（1）生活如大河，只要你不停地挣扎就不会沉没；（2）自助才能天助，自救才能他救。 小蚂蚁“听到脚步声”，“爬上”“钻进”“咬了一口”，最终救了曾救了它的大鸟。 可立意：（1）滴水之恩当涌泉相报；（2）感恩是朵幸福花，众人浇灌美如画。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第二思：从大鸟角度立意 （1）人间真情永，助人不图报。 （2）帮助他人同时也是帮助自己。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第三思：从猎 人角度立意 （1）千里之堤毁于蚁穴，高穴之鸟败于蚁口。 （2）即使有高远目标，也要面对琐碎的生活。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第四思：从大鸟、小蚂蚁和猎人的关系角度立意 （1）专心目标，莫顾身后。 （2）三人同心，黄土变金，一窝互斗，动骨伤筋。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 作文立意：三思而后行 一思多一般，系常态，当弃之不用。 二思较深入，不再老生常谈，但不能给人深刻启示，当停止不用。 三思真精彩，真独到，少“撞衫”，当出奇而制胜。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.