历史七下知识结构重点.pptVIP

第12课 蒙古的兴起和元朝的建立 知识结构 北宋 （汉族） 辽 （契丹族) 澶渊之盟 10世纪初 阿保机 上京 西 夏（党项族） 交战 议和 11世纪前期 元昊 兴庆 960 赵匡胤 陈桥兵变 东京 南宋 （汉族） 赵构 1127 临安 郾城大捷(岳飞) 宋金议和 金 （女真族） 12世纪初 阿骨打 会宁 先灭辽 1127 灭北宋 第9课 民族政权并立的时代 知识结构 占城 江南 苏州 湖州 两广 福建 长江 江南 号为冠天下 海南岛 东南 辉煌 哥窑 景德镇 广州 泉州 开封 都城临安 百万 早市 夜市 广州 泉州 朝鲜 日本 阿拉伯 东海岸 市舶司 四川 南宋 东南地区 习俗的 变化 服饰 饮食 热闹的瓦子 和欢乐的节日 娱乐 传统节日：元旦、元宵、端午 住房 百姓简陋，贵族官僚宏丽奢华 交通 达官贵人乘轿，士大夫骑驴、骡 瓦子 商业 历史发展特点：崇尚简朴→盛行奢侈 民族融合特点：受北方少数民族影响 陋俗观念特点：畸形审美—— 缠足 东京的食品有两百多种，有夜市，冷饮 北宋以羊肉为主，南宋以鱼为主 第11课 万千气象的宋代社会风貌 知识结构 四个时间：1206年、 1271年、 1272年、 1276 年 蒙古国建立；定国号元；定都大都；灭亡南宋 三个人物： 铁木真、 忽必烈、 文天祥 统一蒙古；建立元朝；抗元英雄 两项措施：政治上，行省制度;（中书省、行中书省） （加强对西藏、琉球的管辖） 经济上，重视农业，开河运、海运 一个意义：元的统一促进民族融合（新的民族回族形成） ——我国古代科技发展的高峰 知识结构 一个人物： 两个时间： 三项发明： 北宋毕升发明了活字印刷术 欧洲15世纪才出现活字印刷术，比我国晚约400年； 13、14世纪火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲； 活字印刷术既经济又省时，大大促进了文化传播； 指南针北宋制成并开始运用，南宋阿拉伯人传入欧洲； 火药开始用于军事在唐末；广泛用于战争在宋元 ——史学、文学、绘画和书法 知识结构 史 学 文 学 人物：北宋时期，司马光编写《资治通鉴》； 体材：是我国古代一部编年体通史巨著； 内容：叙述了从战国到五代长达1300多年的历史。 宋词： 元曲： 北宋苏轼代表作《念奴娇·赤壁怀古》；豪放派 南宋辛弃疾进一步发扬词的豪放风格；豪放派 两宋之交的女词人李清照其风格委婉；婉约派 元代最著名的剧作家关汉卿其代表作《窦娥冤》 艺 术 绘画： 书法： 北宋张择端《清明上河图》是美术史上不朽作品 元代赵孟頫《秋郊饮马图》；其画被称为“神品” “宋四家”：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄 赵孟頫的书法劲秀雄健、功力深厚 明 朝 君 权 的 加 强 行政机构 特务机构 八股取士 削藩迁都 （明太祖） 中央：废丞相，权分吏户礼兵刑工六部 地方：废行省，设三司管民政刑狱军政 太祖：设立锦衣卫 成祖：设立东厂 （明成祖） 四书五经范围命题；严重束缚个人见解 削藩：继续推行削藩政策，进一步强化君权； 迁都： 1421迁都北京，加强中央对北方控制； 第15课 明朝君权的加强 知识结构 厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制空前加强的表现。 第16课 中外的交往与冲突 知识结构 中外的交往与冲突 交往： 冲突 戚 继 光 抗 倭 葡萄牙殖民者攫取澳门 背景 过 程 意义 郑和下西洋 目的 加强同海外各国的联系 概况 1405－1433年七下西洋，到达 30多个国家地区，最远到红海 沿岸和非洲东海岸 意义 促进了中国和亚非各国经济交流 加强了中国和亚非各国友好关系 元末明初倭寇经常骚扰我国沿海 率戚家军台州九战九捷荡平浙江 倭寇；开赴福建终平息沿海倭患 捍卫国家和民族利益；民族英雄 1553年 清朝的 建立 统一：努尔哈赤统一女真各部 建国：1616年建金；史称后金;迁都沈阳后改称盛京 改号：1636年皇太极盛京称帝改国号为清 入关：1644年，迁都北京后逐步建立对全国的统治 政治: 思想: 君主集 权加强 设军机处 兴文字狱 雍正时设立 标志封建君主集权进一步强化 康熙、雍正、乾隆三朝最为严重 造成了社会恐怖；摧残了人才； 禁锢了思想；阻碍了社会发展进步 第17课 君主集权的强化 知识结构 清朝前期 疆域 葱 岭 巴尔喀什湖 西伯利亚 黑龙江以北的外兴安岭和库页岛 太平洋 台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等 南海 诸岛 清政府巩固统一多民族国家的对内对外措施： 册封达赖、册封班禅