高中语文 归园田居其一 课件人教版必修2.pptVIP

　陶渊明（365—427），字元亮，又名陶潜，字渊明。东晋田园诗人，曾祖曾官至大司马，到他时已家境没落。少年时代有“大济苍生”的壮志。但是反动门阀制度却对他不利，陶到29岁时才出仕，不久又归隐。后又时隐时仕。公元405年，陶渊明在江西彭泽做县令，不过八十多天，便声称不愿“为五斗米向乡里小儿折腰”，挂印回家 ，这一年他41岁，以后终老农村。 少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。  　归园田居 　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 对诗句赏析不恰当的是（ ） A.这首诗描写了田园生活的喜人情趣，充满了诗情画意，生趣盎然，沁人心脾。 B.诗歌写的是田园生活的美好和作者对归隐生活的热爱，反映了作者清高的思想和恬静、愉快的心情。 C.“采菊”两句，用白描手法刻画了一个悠然自得的诗人形象。 D.本诗的语言简洁自然，婉曲含蓄。“心远”二字是全篇的主旨。 “结庐”以下四句，理解正确的是（ ） A.重在表明脱离官场后住处的清静。 B.重在表明对清静住处的满意心情。 C.重在表明因住处清静，所以心里远离官场。 D.重在表明心里远离官场，因而住处清静。 作业： 请同学们阅读其它四首《归园田居》后，描画一幅你所喜爱的生活图景。 * 2、如果走入社会，有两条路： A 做官，有名有利 B 做农民，平平淡淡。 1、有两种人生道路： A 十年寒窗苦读，金榜题名。 B 过着悠闲自得的生活，不上大学。 归园田居（其一） 陶渊明 授课人:曹恒萍 授课班级:高一(17)班 田园诗人 隐逸诗人 五柳先生 靖节先生 1、从何而归？ 2、为何而归？ 3、归向何处？ 4、归去如何？ 思考：“归园田居”这个标题的题眼是哪个字？大家从这个字中生发哪些疑问？ 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年. 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂， 虚室有余闲。 久在樊笼里， 复得返自然。 羁鸟 守拙 荫 暧暧 樊笼 jī zhuō ài fán yìn 归 园 田 居 适：适应，迎合。 韵：气质，本性。 羁鸟：笼中鸟。 拙：愚拙。 荫：遮盖。 暧暧：昏暗、模糊。 依依，轻柔缓慢的上升。 墟：村落 既可理解为自然界，又可理解为田园生活。 1、从何而归？ 2、为何而归？ 3、归向何处？ 4、归去如何？ 合作探究 自由朗读课文，寻找相关语句，回答下面问题。 1、从何而归？ 尘网、樊笼 尘网、樊笼比喻什么？ 官场生活 这样比喻表现了诗人怎样的的情感？ 对官场生活的极端厌恶 2、为何归来？ A、少无适俗韵，性本爱丘山 D、开荒南野际，守拙归园田 所以“归园田”是为了保持自己精神上的自由和独立 。 C、羁鸟恋旧林,池鱼思故渊 B、误落尘网中，一去三十年 摒弃世俗 回归本性 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 归向园田 3、归向何处？ 诗人是按什么顺序描写田园景物的？他笔下的田园景 色有何特点？ 俭朴 空阔 清幽 优美 安定 和谐 所见： 所闻： 方宅 草屋 榆柳 桃李 村庄 炊烟 狗吠 鸡鸣 近景 远景 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 这八句诗句中你最喜欢哪句？说说你喜欢的理由？ 诗中田园生活图景的描写为何如此优美？从中体现了陶渊明山水田园诗什么样的艺术特色？ 陶渊明写了大量赞美田园风光、赞美农村纯朴劳动生活的诗篇。陶渊明的诗最突出的特点便是平淡自然与深厚醇美的统一。 他的田园诗写的是平淡的田园风光和日常的农村生活，反映的是归隐后恬淡的心境与情趣。 在表现方法上，这些诗歌多用白描手法。 语言朴素自然，含蓄委婉。 情景交融。在田园诗平淡的描写中蕴含着陶渊明对生活的热爱和对自然的热爱，表现出他美好的人格和崇高的理想。 4、归去如何？ 户庭无尘杂， 虚室有余闲。 久在樊笼里， 复得返自然。 厌恶官场 向往田园 借景抒情 比喻生动 主旨： 手法： （前八句