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判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题)1.基于项目的学习比传统授课方式更能激发学生的学习兴趣。A. 正确B. 错误答案：A解析：2.使用计算机应遵守行业道德规范。A. 正确B. 错误答案：A解析：3.地理课上，包老师想让同学们了解飓风来临的场景，教师播放了美国飓风登陆的视频片断，这体现了教学媒体在创设情境，建立共同经验方面的功能A. 正确B. 错误答案：A解析：4.虚拟实验可以完全替代实验室中的真实实验A. 对B. 错答案：B解析：5.张老师在使用电子表格统计学生成绩时发现学生李彤这次成绩考了85分，而上次考试考了90分。张老师就认为李彤的成绩下降了A. 对B. 错答案：B解析：6.网络学习平台是课堂教学的补充和延伸A. 对B. 错答案：A解析：7.应用信息技术优化课堂教学情景下的教学模式是授导、启发为主。A. 正确B. 错误答案：A解析：8.中小学教师信息技术应用能力标准的特点是关注差异、面向应用、聚焦专项。A. 正确B. 错误答案：A解析：9.在交互式多媒体环境下的数学教学中，鼓励学生动手画图与操作有利于提高学生对概念的理解程度。A. 正确B. 错误答案：A解析：10.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件，并且只能在本台电脑上使用。A. 正确B. 错误答案：A解析：11.介入课堂的音频可以不和教学主题相关，只要能烘托学习氛围即可。A. 正确B. 错误答案：B解析：12.计算机辅助教学不仅是对教学方法与教学手段的改变，而且改变了教学内容和教学结构。A. 正确B. 错误答案：B解析：13.现在使用最广泛的移动设备是手机和平板电脑A. 正确B. 错误答案：A解析：14.为培养学生的自主学习能力，在提供学习指导时，教师无论如何都不能将正确答案直接告诉学生。A. 对B. 错答案：B解析：15.探究学习的核心是提出假设，获取数据，验证假设。A. 正确B. 错误答案：A解析：16.在技术支持下的探究学习课堂中，教是主要的A. 正确B. 错误答案：B解析：17.学习小组长的学习能力就是一个班级的学习能力,学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平，更是一个教师的教学水平。A. 正确B. 错误答案：A解析：18.档案袋分析主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的。A. 正确B. 错误答案：A解析：19.教师的教学计划要依据课程标准而定，不同学科与信息技术的整合具有相同的特点。A. 正确B. 错误答案：B解析：单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题)20.下列不属于MOODLE提供的三种课程组织格式的是：A. 教师格式B. 星期格式C. 主题格式D. 社区格式答案：A解析：21.为了每天对学习者群发消息以加强对学习的监督管理，微信公众平台建议选择____。A. 订阅号或服务号B. 服务号C. 订阅号D. 公众号答案：C解析：22.以下不属于项目学习的特点的是A. 学生是学习的中心B. 项目学习目标与课程标准一致C. 学习项目与现实社会、生活相关D. 开展是否成功依据于学生生成的项目学习成果答案：D解析：23.笔记本电脑是一种常见的移动设备，与台式电脑相比，它的最大优势在于A. 便携B. 功能强大C. 界面友好D. 运行速度快答案：A解析：24.“职业生涯规划”这个主题存在什么问题：A. 教学目标外显B. 主题范围宽泛C. 过于追求新奇D. 内容不明确答案：D解析：25.在交流与讨论中，（ )的目的是小组学生解决共同的问题A. 头脑风暴B. 同步讨论C. 辩论D. 合作性讨论答案：D解析：26.在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑并与教师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，（）的课堂组织形式。A. 小组活动B. 全班活动C. 个别活动D. 集体活动答案：B解析：27.（）是通过完成一些实际的任务，诱导出学生的真实表现，以此评价学生掌握和运用知识的能力的评价方法。A. 自我评价B. 小组评价C. 表现性评价D. 同伴互评答案：C解析：28.在《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准》中，共设定了多少个课程主题？A. 25B. 26C. 27D. 28答案：C解析：29.通过小组或团队组织学生进行学习，使所有学生的学习效果最优化的教学方式是一种：A. 协作式学习B. 合作式学习C. 统一式学习答案：A解析：30.在进行教师培训时，强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握，把技术水平的提高与教学技能的提高、教学思想的改变结合起来，而不是单独提高技术”是：A. 分离模式B. 锯齿模式C. 整合模式D. 交替模式答案：C解析：31.项目时间线是用来进行下面那个活动的？A. 勾勒出项目学习的主要阶段好主要活动B. 详细设计项目学习C. 跟踪学生进度D. 方便对项目学习的评价答案：A解析：32.下列哪