高二地理专题复习一：地球运动中图版.docVIP

高二地理专题复习一：地球运动中图版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 专题复习一：地球运动 地球运动是本章的重点和难点。对于地球自转和公转的方向、周期等基本知识，可以通过列表比较的方法，加以记忆和理解。关于地球的空间运动状态、正午太阳高度与昼夜长短的纬度分布与季节变化等，文字是很难描述清楚的，需要构建一些直观的图形进行形象的表达。借助这些图形去学习相关的基本概念、原理和规律，这是学习地理的基本方法，也是培养地理学习能力的基本要求。 （1）通过地球仪的演示、计算机课件的模拟、观察比较物体影子的长度变化等活动建立空间概念。 太阳高度是指太阳光线与地平面的夹角，即太阳在当地的仰角，又称太阳高度角。这样的描述对于大家是抽象的。如何使同学们把日常观察到的熟悉现象，从感性认识提升到形成概念，是学习正午太阳高度纬度分布与季节变化规律首先要解决的问题。 学习中采用 “立杆测影”的观测活动，在活动中感受“太阳光线”、感悟“太阳高度”的概念，形成下图所示的太阳高度的“概念图像”。 （2）识读与运用日照图 地球日照图有：侧视图、俯视图、立体图、各种变式图等。 判读日照图的关键太阳光线来自何方自转方向重要的点（如南、北极等） 重要的线（如00和180o经线、赤道、回归线、极圈、晨昏线、太阳直射的纬线和经线、6时、12时、18时、24时所在经线等 重要的面（如东西半球、南北半球、昼半球、夜半球、极昼和极夜范围等）判读的关键是找出直射点的位置。因为直射的经线反映出经度和时间，而直射的纬线则反映出纬度和季节。 （2）地轴的空间位置基本上是稳定的，北端始终指向 （3）地球自转的真正周期是 ，为一个 日，昼夜交替的周期为 小时，称为 日。 （4）昼夜交替的原因是 ，对地球上生命的意义是 。 答案： （1）略 （2）北极星附近 （3）23时56分4秒 恒星 24 太阳 （4）地球自转 昼夜更替对调节地表温度有重要作用。这使得地表白天增温不至于过分炎热，夜晚冷却不至于过分寒冷，从而保证了地球上有机体的生存和发展。 2. 读“地球公转轨道图”（从北极上空垂直俯视轨道平面），回答： （1）地球公转轨道是一个近似于 的椭圆。在公转轨道上用箭头标出地球公转方向 （2）在A、B、C、D四点中，近日点位于 点，每年 月初地球经过此点；远日点位于 点，每年 月初地球经过此点。 （3）A、B、C、D四点公转速度比较，速度从大到小的排列依次是 。 （4）地球公转的周期是 称为一个恒星年。 答案： （1）圆 略 （2）D 1 B 7 （3）D A C B （4）365天6时9分10秒 3. 读图，回答问题： （1）填出图中字母代表的地理名称： A 角 B 面 C 面 E 星 （2）地轴与C面夹角是 度，此角与A角的关系是 ，与极圈的度数 。 （3）地球公转过程中，太阳直射点移动的最南最北纬度是 （4）地球公转过程中，太阳光线与B、C面交线垂直时的节气是 或 答案： （1）黄赤交角 赤道 黄道 北极星 （2）66 °34′ 互余 相等 （3）23°26′N 23 °26′S （4）夏至 冬至 4. 读下图回答： （1）图中A点的时刻是________，B点的日出时间是___________；这一天C点的昼长是_______小时。 （2）图中A、B、D三点中，太阳高度小于0°的是_____点，等于0°的是_____点。 （3）图中A、C、D三点中，与B点时刻相同的是____点，与B点太阳高度相同的是___点。 答案：（1）12时 2时 8时 （2）D B （3）D C 5. 读地球公转示意图，回答： （1）在图中地轴处标示出地球的自转方向，在公转轨道上标出公转的方向 （2）图中四点所示大致日期：A B C D （3）图中 点地球公转速度较快。 点地球公转速度较慢。 （4）在图中A处绘制出太阳光线及直射点、南北回归线、晨昏线及夜半球、南北极圈。 （5）由A到B点北半球昼夜长短