[关于成都信息工程学院2007级本科大学生.docVIP

关于2007级（）大学生参加的通知教育部有关校教学应将理论教学与组织学生参加社会实践相结合，以提高教学效果和大学生社会实践能力的文件精神，今年在2007级（）大学生中，现将有关通知如下：一、动员工作由统一布置，在前完成。二、学生根据参考（附件）题目班级学习委员清点份数，，。教师应在的第十六周之前学生的社会调查报告写出简短评语，给出成绩 （单位或村、家庭） 主要调查事项 时间 被调查人盖章或签字 被调查人 联系电话 附件三 成都信息工程学院政治学院 “概论”实践教学之社会调查报告 题目 学院 专业、班级 学生姓名 评阅人 年 月 日 附件四 关于“概论”实践教学之社会调查报告说明 宗旨： 旨在加深学生对“概论”基本原理的理解，强化知识，拓宽视野，学以致用，提高学生认识问题、分析问题和解决问题的能力，进一步树立正确的世界观、人生观和价值观。 二、社会调查安排及内容： “概论”实践教学之社会调查利用暑期进行，2007级本科各专业学生必须参加，安排在二年级进行。结合参考题目，自行确定调查题目。 三、要求： 1、调查报告用A4纸打印。 2、调查报告既要立足于“概论”课的学习基础，又要反映出亲自参加社会实践的调研情况和体会。思想汇报、工作总结、随笔、散文、诗歌等形式一律不符合要求，字数不低于3000字。“大学生暑期社会调查信息反馈表”须由学生所调研的相关单位或部门负责人签字或盖章。 4、装订顺序：调查报告封面，关于“概论”实践教学之社会调查报告说明，大学生暑期社会调查信息反馈表，调查报告，调查报告评语成绩。 附件五： 评 语：（评阅参考要点：调查选题的价值或意义；简要概括调查报告的主要内容；调查报告是否符合《“概论”实践教学之社会调查报告说明》中的要求，特别要注意是否按照规定顺序装订；调查报告格式是否规范；对评为不及格的调查报告，请说明其理由。） 成绩 评阅人 评阅时间 年 月 日 说明：评阅由任课教师手写完成。 附件六： 成都信息工程学院政治学院“概论”课程调查报告清单 学院 班级 篇数 缺交人数 未交学生名单 姓名 学号 备注：若一页不够填写可添页。 附件七：关于开展社会调查的几个问题 一、什么是社会调查 社会调查是在一定的理论指导下，有目的、有计划、有组织地运用特定的方法、手段系统直接地搜集有关社会现象的信息资料，进而加以分析综合，作出描述和解释，阐明社会现象的本质及其发展规律的一种自觉的社会认识活动。 二、社会调查研究的主要类型 社会调查研究可以从各种角度、按不同的标准划分出不同类型。 1、根据调查研究的任务和性质可分为应用性调研和理论性调研。作为我们这次暑期社会调查主要是应用性调研。侧重于现实生活中的社会现象调研。即某些社会问题的现状、原因、对策的调查研究。 亦可分为探索性、描述性与解释性调查研究。我们搞的调查研究主要是探索性调查研究。探索性调查研究是采用“走马观花”和查阅资料的方式对社会现象进行初步考察，它一种形式是短期性、走访式的调查研究。另一种形式是先导性的调查研究。即通过实地考察、座谈访问、走访请教专家、查阅文献资料（了解以往的研究成果、各种观点以及研究对象的社会历史背景）等方法手段，对有价值的问题提出初步的考察意见。 2、根据调查研究的对象的不同可分为普查、抽样调查、典型（