高考语文一轮复习讲义 现代文阅读 第二章专题一第3节 体会语句含意课件 人教大纲版.pptVIP

高考语文一轮复习讲义 现代文阅读 第二章专题一第3节 体会语句含意课件 人教大纲版.ppt

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⑩随意走进一家傍河而开的小饭店,依着河 水,听着悠扬的带有苏州评弹味道的小曲,享受 着同里的美味佳肴。我们点了古镇的特产阿婆菜 和塞肉面筋,炒一盘春天新抽出的青菜苔,温一 壶同里黄酒。老板和老板娘都是年近半百的人, 一个炒菜一个招待客人,还和我们拉起了家常。 店小二是店主的儿子,除了“跑堂”,质朴热情 的小伙子还为我们唱了几首江南小调,多才多艺 可见一斑。不禁让人遐想,这样灵秀的山水养育 了怎样灵性的儿女。 傍晚时分,我们和一天中最美的同里告别。 走出那条柏油路时,船歌又一次地轻轻回响在耳 边,暮色伴着斜阳挥洒下来直到天的那一边…… (选自《寅公文集》) 本文第⑥段写道:“陶渊明们虽然‘采菊东篱 下,悠然见南山’,但却给生活带来极大的不 便,只有如这位老者一样,选一个宁静的所在, 比如同里,虽然与世无争,却也不为生活所扰, 更利于修身养性,着实令人艳羡。”这句话表现 了作者什么样的情感?(6分) 【现场答案】 表现了作者对同里老者与世无争、不为生活所扰、 利于修身养性的生活的羡慕之情。 【评分分析】 该答案得3分,它抓住了关键词“艳羡”这一情感 语,第一种感情要点抓得好。但对“陶渊明 们……极大的不便”这半句话所包含的情感却视 而不见。 【正确答案】 通过“陶渊明们”与“同里老人”的生活情态的 对比,否定了“陶渊明们”的没有满足基本生活 所需的“小隐隐于林”的生活,赞扬了“同里老 人”们梅妻鹤子(与世无争、不为生活所扰、更 利于修身养性)的“大隐隐于市”的悠然人生。 【增分提示】 对于较长较复杂句子的思想感情的把握,最重要 的是先划分句子的内部层次关系。然后分层理 解,合成答案。如本句,包含两层意思。前半句 的关键词“生活的不便”,已看出作者对“陶渊 明们”的否定,后半句的关键词“艳羡”,感情 已很明显。 训练与总结 考点针对练 阅读下面的文字,完成1~2题。 核心提示:生命在苦难中绽放 好一朵木槿花 宗 璞 又是一年秋来,洁白的玉簪花挟着凉意,先 透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的、 黄的花,耸立在阔大的绿叶上,一点不在乎秋的 肃杀。以前我有“美人蕉”不美的说法,现在很 想收回。接下来是紫薇和木槿。在我家这以草为 主的小园中,它们是外来户。偶然得来的枝条, 偶然插入土中,它们就偶然地生长起来。紫薇似 娇气些,始终未见花。木槿则已两度开放了。 木槿以前给我的印象是平庸。“文革”中许 多花木惨遭摧残,它却得全性命,陪伴着显赫一 时的文冠果,免得那钦定的植物太孤单。据说原 因是它的花可食用,大概总比草根树皮好些吧。 学生浴室边的路上,两行树挺立着,花开有紫、 红、白等色,我从未仔细看过。 近两年木槿在这小园中两度花发,不同凡响。 前年秋至,我家刚从死别之痛中缓过气来不久, 又面临了少年人的生之困惑。我们不知道下一分 钟会发生什么事,陷入极端惶恐中。我在坐立不 安时,只好到草园踱步。那时园中荒草没膝,除 我们的基本队伍亲爱的玉簪花外,只有两树忍 冬,结了小红果子,玛瑙扣子似的,一簇簇挂着。 我没有指望还能看见别的什么颜色。 忽然在绿草间,闪出一点紫色,亮亮的,轻 轻的,在眼前转了几转。我忙拨开草丛走过去, 见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。这是木槿。 木槿开花了,而且是紫色的。 木槿花的三种颜色,以紫色最好。那红色极 不正,好像颜料没有调好;白色的花,有老伙伴 玉簪花已经够了。最愿见到的是紫色的,好和早 春的二月兰、初夏的藤萝相呼应,让紫色的幻想 充满在小园中,让风吹走悲伤,让梦留着。 惊喜之余,我小心地除去它周围的杂草,做 出一个浅坑,浇上水。水很快渗下去了。一阵风 过,草面漾出绿色的波浪。薄如蝉翼的娇嫩的紫 花在一片绿波中歪着头,带点调皮,却丝毫不知 道自己显得很奇特。 去年,月圆过四五次后,几经洗劫的小园又 一次遭受磨难。园旁大兴土木,盖一座大有用途 的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里, 像是零乱地长出一座座山,把植物全压在底下。 我已习惯了这类景象,知道毁去了以后,总会有 新的开始,尽管等的时间会很长。 没想到秋来时,一次走在这崎岖山路上,忽 见土山一侧,透过砖块钢筋伸出几条绿枝,绿枝 上,一朵紫色的花正在颤颤地开放! 我的心也震颤起来,一种悲壮的感觉攫住了 我。土埋大半截了,还开花! 土埋大半截了,还开花! 我跨过障碍,走近去看这朵从重压下挣扎出 来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣,略有皱 褶,似乎在花蒂处有一根带子束住,却又舒展自 得。它不觉得环境的艰难,更不觉得自己的奇特。 忽然觉得这是朵童话中的花,拿着它,任何 愿望都会实现,因为持有的,是面对一切苦难的 勇气

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