洋娃娃和小熊跳舞说课稿全解.ppt

洋娃娃和小熊跳舞说课稿 大和庄小学 赵树梅 * 教材分析： 本课我所用的教材是由河北少年儿童出版社出版的小学音乐教科书，《洋娃娃和小熊跳舞》这首歌曲选自一年级上册第八单元，它是一首旋律优美的外国歌曲，在本册教材中占有重要的地位，教材在这里安排本课是为了进一步加深、巩固以前所学过的4/2拍的节奏特点，学好本课中的四分音符的节奏，也为学生今后学好音乐打下良好的基础，其编写意图是让学生通过歌唱与表演体验音乐带来的乐趣。 教 学 目 标 1. 学生能以热烈的情绪、欢乐的歌声演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，表现出人与动物之间和平相处的快乐情感。 2．培养学生动作协调性，能跟着音乐有表情地进行律动，并能模仿洋娃娃和小熊的动作大胆进行歌表演，体验与他人合作的快乐。 3．通过听、动、创等多种形式的实践活动，培养学生的音乐韵律感以及对歌词即兴创编能力。 我首先做学情分析，一年级的学生基本上不懂乐理知识，我会在教唱歌曲的同时，讲解涉及到的一些简单的乐理知识。为了全面、准确的落实本课的教学目标，在教学方式、方法上我选择以激发学生的兴趣爱好为主，着重采取寓教于乐、寓教于玩的教法，也就是让学生在玩中学、乐中学，为学生创设一个开放而富有活力的学习氛围，在课内我倡导学生自主探究、合作交流的学习方式。 学情分析： 在设计音乐活动时，我紧紧围绕情感态度 与价值观目标为主线，音乐知识与技能目标 为引线，扩充与方法目标贯通整堂教学为备课研究重点。 一、创设情境， 激发学生的学习兴趣 本可以小熊过生日为一条学习主线，以听赏在音乐中模仿各种小动物进入课堂创设一个快乐进入森林的场景，接着引出母鸡下蛋的节奏，解决新授歌曲中的难点节奏。 随后设计情景，小熊邀请 我们去参加他们的生日舞会，我们要排好一个节目为他祝贺，在跟随《洋娃娃和小熊跳舞》伴奏中，练习了歌曲的难点节奏，在新授旋律伴奏下，一同去小熊家的伴奏旋律就是熟悉旋律的过程。 接着又创设了洋娃娃给小熊带来了生日礼物邀请我们一起唱一起跳就是学习新歌的过程，和客人们一起联欢就是创编歌词的过程。 *