第五章社会动机与自我知觉概论.pptVIP

第五章 社会动机与自我知觉 第一节动机概述 一、什么是动机 (一）定义:动机是直接推动个体进行活动以达到一定目的的内部动力，是引起人们行动的直接原因。 1、活动性：始动功能，引起和推动主体活动的功能 2、选择性：具有某种动机的个人，其行为总是指向于某些目的而忽视其他方面，使其行为表现为明显的方向性。 3、强化功能：加强社会活动及活动的力量。 （二）行为和动机之间有着错综复杂的关系 1、不是简单的对应关系 ①同一动机可以产生不同行为 ②同一行为可能有不同的动机所引起 2、同一行为受多个动机的支配 3、个人口头报告的动机往往是不真实的 （三）动机的形成与发展 1、初生婴儿就有某种天然的生理需要，逐渐出现初步的动机。 2、社会性动机与需要的出现 3、社会性需要和动机也相应地形成和发展起来 （四）动机与需要的关系 只有当需要有某种特定目标时，需要才转化为动机，推动人从事活动。 二、动机分类 （一）按动机性质分 自然动机： 社会动机： （二）按动机来源分 内部动机： 外部动机： *按作用分——主导动机与一般动机 *按范围分——广泛的概括的动机与局部的具体的动机 三、动机的特征 （一）动机的强度和力量 优势动机：决定人们行为并实际发挥作用的动机。 指标：持续性与可变性 （二）动机的清晰度 （三）动机的更替 The Self Learning about the Self认识自我 Though I am not naturally honest, I am so sometimes by chance. —William Shakespeare Outline What is the Self?（什么是自我） Sources of Self-Knowledge（自我知识的来源） Social Comparison Theory（社会比较理论） Aspects of Self-Knowledge（自我知识的各个方面） Self-Regulation（自我调控） Motivation and the Self（动机与自我） Self-Presentation（自我表达） For humans, the most fascinating subject is people. The spotlight effect（焦点效应）: overestimating others’ noticing our behavior and appearance. Who are you?你是谁 What is the self? The self is, in part, a cognitive structure, containing ideas about who and what we are. It also has an evaluative and emotional component, because we judge ourselves and find ourselves worthy or unworthy. The self guides our behavior as we attempt to make our actions consistent with our ideas about ourselves. Finally, the self guides us as we attempt to manage the impression we make on others. 自我在某一程度来说，是一种认知结构，它包含了我是谁和我是什么的一些念头，它也有评估和情感的成分，因为我们要判断和发现自己是否有价值。自我指导我们的行为并采取与我们的想法相一致的行动，最后自我指导我们进行对他人的印象管理 self-schema self-schema： Beliefs about self that organize and guide the processing of self-relevant information. 自我发展 Infancy: one recognizes that one is a separate individual（认识到我是一个独立的个体） Childhood: one labels personal qualities and abilities（能够描述个人的品质和能力） Adolescence: the self becomes critically important as a basis for making life decisions （自我变成了我们做人生决定的一个重要的基础） Middle