语法上课用[1.ppt

2．动词：表人或事物的动作、行为、发展、变化。 （1）表动作、行为的， 如：来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识 （2）表发展、变化的， 如：变化、生长 （3）表存现的， 如：有、无、消失、存在 （4）表使令的， 如：使、让、叫 （5）表判断的， 如：是 （6）表相似的， 如：象、似 （7）表心理活动， 如：爱、想、喜欢、重视、（8）表能够、愿意的，叫能愿动词，如：能、会、要、应、肯、敢、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须 3．形容词：表人或事物的形状、样式、性质 （1）表事物的形状， 如：高、矮、胖、瘦、大、小 （2）表事物的性质， 如：美、丑、恶、甜、苦、好、坏、奢侈 （3）表事物的状态， 如：快、慢、迅速 4．数词：表人或事物数目的词。 （1）表确数的， 如：一、十、亿、半 （2）表概数的， 如：几、一些、上万 （3）表序数的， 如：第一、老九 （4）表分数的， 如：三分之一、七成 5．量词：表人、事物的单位或动作、行为的单位的词。 （1）表物量的， 如：个、张、只、支、寸、吨 （2）表动量的， 如：次、下、回、趟、场 6．代词：起代替或指示作用的词。 （1）表人称代词的， 如：我、你、他、她、它、我们、你们、他们、咱们、自己、人家 （2）表指示代词的， 如：这、那、这样、那样、这儿、这里、那里 （3）表疑问代词的， 如：谁、什么、怎样、哪、哪儿、哪里 1．副词：用在动词形容词前面做状语，表程度、时间、范围等。 （1）表程度的， 如：极、太、越、稍、非常 （2）表时间的， 如：已、刚、才、常、曾、将、马上 （3）表范围的， 如：都、全、总、单、仅、只、一律 （4）表语气的， 如：岂、却、就、竟、简直、难道 （5）表肯定的， 如：准、必、的确、确实 （6）表否定的， 如：不、别、未、莫、无、勿、没有 （7）表示情态、方式的，如：正好、忽然、亲自、仿佛、连忙 （8）表重复的， 如：又、再、还、尤 （9）表处所的， 如：到处、处处、随处、四处 2．介词：用在名词（或短语）、代词前边，与之构成介宾短语，表方向、处所、方式、时间、对象、比较，做定语、状语和补语。 “介词”口诀表： 自、从、以、当、为、按照 由于、对于、为了、到； 和、跟、把、比、在、关于 除了、同、对、向、往、朝 用在名词代词前， 介词结构要记牢。 3．连词：连接词、短语、句子、表示某种关系。 （1）表并列， 如：和、同、跟、与、及、而、以及、并且 （2）表递进， 如：而且、并且、况且、不但 （3）表选择， 如：或、或者 （4）表转折， 如：虽然、尽管、但是、然而、 （5）表假设， 如：如果、假如、倘若、要是、即使 （6）表条件， 如：只要、只有、除非、无论、不论、不管、任凭 （7）表因果， 如：因为、既然、所以、因此、于是、那么 （8）表取舍， 如：与其、宁可、不如 4．助词：附在词或短语、句子后面表示一定的结构关系或附加意义或语气。 （1）结构助词， 如：的、地、得、所、似的 （2）动态助词， 如：着、了、过 （3）语气助词， 如：啊、吗、呢、吧、呐、呀、么、哇 5．叹词：表示感叹、呼唤、应答的词。 （1）表感叹， 如：啊、哎、呀、哇 （2）表招呼、应答，如：喂、哎、哦 6．拟声词：这是摸拟声音的词。 如：呜、哗哗、轰隆、咚咚、沙沙沙、呼啦啦 二、词组（短语） 1．并列短语：由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分。（并列关系） 如：长江黄河 调查研究 万紫千红 丰功伟绩 光荣而艰巨 理直气壮 2．偏正短语：由名词、动词或形容词和在它们前边起修饰限制作用的词组成。（修饰关系） （1）由修饰定语和名词中心语组成的。 如：我的老师 一个顾客 黔驴之技 （2）由修饰状语和动词、形容词组成的。 如：小心翻阅 突然发现 更加坚强 非常壮观 3．动宾短语：由动词和它的宾语组成。宾语在动词之后，是动词的支配成分，表动作行为的对象、结果、处所等。（支配关系） 如：吃晚饭 像珍珠 关心集体 顾全大局 饱经风霜 4．补充短语：由动词或形容词和补语组成。补语在动词或形容词之后，对动词或形容词起补充说明的作用。（补充关系） （1）是动补短语，如：看明白 洗干净 做得完 翻了一阵 （2）是形补短语，如：好许多 傻呆了 绿油油 热得出汗 5．主谓短语：