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2011学年第二学期期末教学检测 分 析 报 告 （小学组） 安吉县教育科学研究中心 二○一二年十月十日 2011学年第二学期三年级语文教学质量调研分析报告 洪涛漪 本次质量调研的对象是全县30所学校（包括梅园、文昌、良山）的小学三年级全体学生，共4185人。下面将从三个方面对全县三年级语文教学质量抽测情况作简要分析。 一、试卷分析 （一）命题指导思想 为了全面了解我县三年级学生的语文能力，试题力求在原先鲜活、开放、宽容和亲切的基础上加入一部分新试题的尝试。考查中坚持基础性和发展性相结合的原则。为促进课改的深入开展，提高我县小学低段语文教学质量，提供客观的参考依据，考查内容以《小学语文课程标准》和人教版《语文》教材为依据；主要命题思路为“课内为主，应用为首，适当创新”。 试卷结构 试卷满分100分，考试时间90分钟。试卷基础知识、基本技能题占63％，阅读理解题占17％，写作题占20％。试卷共4页，分七大题，分别为：读拼音写词语、我会按要求写一写、判断题、按要求写句子、按课文内容或要求填空、课内阅读和课外阅读、写话。 （三）试卷特点 课内为主 2011学年，我县有多所学校加入了课改的行列，整体势头良好，教师的积极性较高。为了让课改学校有一个缓冲的时间和空间，同时也为了老师们明确课改更要让学生扎实地学习语文，在本次命题中，很多题例仍以课内的知识点来命