世纪金榜·2016高考物理一轮配套：2.1重力弹力摩擦力学案.pptVIP

【变式训练】(多选)如图所示为位于水平面 上的小车,固定在小车上的支架的斜杆与竖 直杆的夹角为θ,在斜杆的下端固定有质量 为m的小球。下列关于杆对小球的作用力F的判断中正确的是(　　) A.小车静止时,F=mgsinθ,方向沿杆向上 B.小车静止时,F=mgcosθ,方向垂直于杆向上 C.小车向右匀速运动时,一定有F=mg,方向竖直向上 D.小车向右匀加速运动时,一定有Fmg,方向可能沿杆向上 【解析】选C、D。小球受重力和杆的作用力F处于静 止或匀速运动状态,由力的平衡条件知,二力必等大 反向,有F=mg,方向竖直向上,A、B错误,C正确;小车 向右匀加速运动时,小球有向右的恒定加速度,根据 牛顿第二定律知,mg和F的合力应水平向右,如图所示, 由图可知,Fmg,方向可能沿杆向上,D正确。 【加固训练】(2014·金华模拟)如图所示的四个图中,AB、BC均为轻质杆,各图中杆的A、C端都通过铰链与墙连接,两杆都在B处由铰链连接,且系统均处于静止状态。现用等长的轻绳来代替轻杆,能保持平衡的是(　　) A.图中的AB杆可以用轻绳代替的有甲、乙、丙 B.图中的AB杆可以用轻绳代替的有甲、丙、丁 C.图中的BC杆可以用轻绳代替的有乙、丙、丁 D.图中的BC杆可以用轻绳代替的有甲、乙、丁 【解析】选B。因为各图中杆的A、C端都通过铰链与墙连接,故轻杆是“活动杆”,杆中的力一定沿杆。若能用轻绳代替,则杆对B点要产生拉力,四个图中AB杆、BC杆对B点的作用力如图所示,AB杆产生拉力的是图甲、丙、丁,BC杆产生拉力的只有图丙,因为绳对作用点只能产生拉力,故只有选项B正确。 考点2 摩擦力的分析与判断 静摩擦力有无及方向的判断“三法” 1.假设法：利用假设法判断的思维程序如下： 2.状态法：先判明物体的运动状态(即加速度的方向),再利用牛顿第二定律(F=ma)确定合力,然后通过受力分析确定静摩擦力的大小及方向。 3.牛顿第三定律法：先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的方向,再根据“力的相互性”确定另一物体受到的静摩擦力方向。 【典例3】(2014·广东高考)如图所示,水平地面上堆放着原木,关于原木P在支撑点M、N处受力的方向,下列说法正确的是(　　) A.M处受到的支持力竖直向上 B.N处受到的支持力竖直向上 C.M处受到的静摩擦力沿MN方向 D.N处受到的静摩擦力沿水平方向 【解题探究】 (1)弹力的方向与接触面的关系是什么? 提示：弹力的方向总与接触面垂直。 (2)摩擦力的方向与接触面的关系是什么? 提示：摩擦力的方向总与接触面相切。 【解析】选A。原木P的支撑点M、N处弹力垂直于接触面,M处的支持力竖直向上,N处受到的支持力垂直MN斜向上,故A项正确、B项错误;M处受到的静摩擦力沿水平方向,C项错误;N处受到的静摩擦力沿MN方向,D项错误。 【易错提醒】(1)本题B选项中N处受到的支持力容易按照惯性思维错误地认为是竖直向上,而忽略了弹力的方向要垂直于接触面,应为斜向上,故错选B。 (2)静摩擦力的方向与相对运动趋势方向相反,M处相对运动趋势沿水平方向,N处相对运动趋势沿MN方向,容易错选。 【典例4】如图所示,某粮库使用电动传输机向粮 垛上输送麻袋包,现将一麻袋包放置在倾斜的传 送带上,与传送带一起向上匀速运动,其间突遇故 障,传送带减速直至停止。若上述匀速和减速过程中,麻袋包与传送带始终保持相对静止,下列说法正确的是(　　) A.匀速运动时,麻袋包只受重力与支持力作用 B.匀速运动时,麻袋包受到的摩擦力一定沿传送带向上 C.减速运动时,麻袋包受到的摩擦力一定沿传送带向下 D.减速运动时,麻袋包受到的摩擦力一定沿传送带向上 【解题探究】 (1)麻袋包随传送带匀速运动时,麻袋包处于_____状态,麻袋包的受 力情况是_________________________________________________。 平衡 重力、垂直斜面向上的支持力和沿斜面向上的静摩擦力 (2)麻袋包随传送带减速运动时,麻袋包相对传送带的运动趋势与传送带的加速度大小存在什么关系? 提示：当传送带的加速度等于gsinθ时,麻袋包相对传送带无运动趋势,不受摩擦力作用;当传送带的加速度大于gsinθ时,麻袋包相对传送带有向上的运动趋势,受沿传送带向下的摩擦力作用;当传送带的加速度小于gsinθ时,麻袋包相对传送带有向下的运动趋势,受沿传送带向上的摩擦力作用。 【解析】选B。传送带匀速运动时,麻袋包受力平衡,麻袋包除受重力、垂直斜面向上的支持力外,还要受沿斜面向上的静摩擦力的作用,A错误,B正确。传送带向上减速运动时,麻袋包的加速度沿斜面向下,受到的摩擦力可能沿传送带向上、沿传送带向下或为零,C、D错误。 【总结提升】判断摩擦力方向时应注意的两个问题 (1)静摩擦