2017届高考化学重难点总结复习教案26(盖斯定律与反应热计算).docVIP

反应热的计算依然会成为2016年高考的热点，主要考点为盖斯定律的有关计算、根据化学键求算反应热等，特别是盖斯定律的应用为高考的必考点。主要在选择题、填充题、实验题中体现，重点考查学生灵活运用知识、接受新知识的能力。 反应热的计算 1利用热化学方程式进行相关量的求解 先写出热化学方程式，再根据热化学方程式所体现的物质之间、物质与反应热之间的关系直接求算物质的量或反应热。 2根据燃烧热数据，利用公式直接求算反应热 Q=燃烧热×n（可燃物的物质的量） 3根据反应物与生成物的能量计算 △H=E生成物-E反应物 如图：△H=E1-E20，该反应为放热反应；△H=E2-E1＞0，该反应为吸热反应。 4根据反应物化学键断裂与生成物化学键形成过程中的能量变化计量 △H=反应物的化学键断裂吸收的能量-生成物的化学键形成释放的能量 5利用盖斯定律求反应热 （1）设计合理的反应途径，如。 （2）当加减已知的热化学方程式，得出待求的热化学方程式，反应热也要进行相应的加减运算，从而得出待求热化学方程式的反应热。 【典例1】【2015重庆理综化学】黑火药是中国古代的四大发明之一，其爆炸的热化学方程式为： S(s)+2KNO3(s)+3C(s)==K2S(s)+N2(g)+3CO2(g) ΔH= x kJ·mol－1 已知硫的燃烧热ΔH1= a kJ·mol－1 S(s)+2K(s)==K2S(s) ΔH2= b kJ·mol－1 2K(s)+N2(g)+3O2(g)==2KNO3(s) ΔH3= c kJ·mol－1 则x为（ ） A．3a+b－c B．c +3a－b C．a+b－c D．c+a－b 【答案】A 【考点定位】本题主要考查盖斯定律的应用。 【名师点晴】在反应焓变的计算中，经常利用盖斯定律，考查盖斯定律的应用是高考命题的重点，将热化学中反应热的计算与黑火药爆炸原理联系起来，既考查了基础知识，又能引导学生提高人文素养，试题背景新颖，关注化学与生活、社会、科技等的有机结合和联系。 【典例2】【2015江苏化学】(14分)烟气(主要污染物SO2、NOx)经O3预处理后用CaSO3水悬浮液吸收，可减少烟气中SO2、NOx的含量。O3氧化烟气中SO2、NOx的主要反应的热化学方程式为： NO(g)＋O3(g)=NO2(g)＋O2(g) △H=－200．9kJ·mol－1 NO(g)＋1/2O2(g)=NO2(g) △H=－58．2kJ·mol－1 SO2(g)＋O3(g)=SO3(g)＋O2(g) △H=－241．6kJ·mol－1 （1）反应3NO(g)＋O3(g)=3NO2(g)的△H=_______mol·L－1。 【答案】（1）－317.3； 【解析】（1） 前两式变形①＋②×2得出：3NO(g)＋O3(g)=3NO2(g) △H=－200.9－58.2×2kJ·mol－1=－317.3kJ·mol－1； 【考点定位】考查反应热的计算、氧化还原反应方程式的书写、溶度积的计算等知识 【名师点睛】本试题涉及了热化学反应方程式的计算、根据图像推断可能出现的原因、氧化还原反应方程式的书写、溶度积的计算等知识，也就是主要体现化学反应原理考查，让元素及其化合物的性质做铺垫，完成化学反应原理的考查，让学生用基础知识解决实际问题，知识灵活运用。 1、在使用盖斯定律时，伴随着两个或多个方程式的加减处理时，△H的计算一定要带上 盖斯定律计算的模型： （3）可燃物完全燃烧产生的热量＝可燃物的物质的量×其燃烧热。 2、注意事项 （1）反应热数值与各物质的化学计量数成正比，因此热化学方程式中各物质的化学计量数改变时，其反应热数值需同时作相同倍数的改变。 （2）热化学方程式中的反应热是指按所给形式完全进行时的反应热。 （3）正、逆反应的反应热数值相等，符号相反。 1、【2014年高考新课标Ⅱ卷第13题】室温下，将1mol的CuSO4·5H2O(s)溶于水会使溶液温度降低，热效应为△H1，将1mol的CuSO4(s)溶于水会使溶液温度升高，热效应为△H2；CuSO4·5H2O受热分解的化学方程式为：CuSO4·5H2O(s)CuSO4(s)+5H2O(l)， 热效应为△H3。则下列判断正确的是（ ） A．△H2＞△H3 B．△H1＜△H3 C．△H1+△H3 =△H2 D．△H1+△H2＞△H3 【答案】B 【考点定位】本题考查△H大小比较、盖斯定律应用。 2．【2014年高考重庆卷第6题】已知：C(s)＋H2O(g)＝CO(g)＋H2(g) △H＝a kJ/mol C(s)＋O2(g)＝2CO(g)