归园田居精品课件分析.ppt

陶渊明的田园诗数量最多，成就最高。 对淳朴的田园生活的热爱 对理想世界的追求和向往 对黑暗官场的厌倦和憎恶 对功名利禄的厌弃和鄙夷 对高远志趣和刚正不阿的高尚节操的坚守 对躬耕生活的认识和对田间劳作者的友好感情。 陶渊明田园诗的主旨 主旨探究 写作练习 大家用描述性的语句扩写诗中的句子，要求语言优美，运用适当的修辞手法。 第三阶段：知能拓展 山脚下，一条清澈的小溪缓缓地流淌着，岸边周围十余亩的田地，弥望的是绿油油的稻田。一片榆树柳林，翠绿垂条地掩映着八九间草房组成的一个小院落。小院的前面，是一行行的桃树、李树，正是繁花盛开的季节，红白相映，俨然又一个世外桃源。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 写作事例 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 明确： 远处一缕淡淡的青烟氤氲着，隐约可见的村庄。深巷里传来一两声犬吠，深沉旷远；大红公鸡轻盈地飞上桑树的枝头伸长了脖颈“喔喔”长鸣。 浑朴天然的景象和解脱后阔大的心境。冬去春来，榆柳自绿桃李自艳，鸡犬自鸣，诗意人生。 知能拓展 布置作业 户庭无尘杂，虚室有余闲。 明确： 院子里收拾得干干净净，地面上留着扫帚下的条条痕迹，悠闲清静。空落落的屋子里感觉凉爽清闲。这里看不见处理不尽的案卷，听不到官场的吵闹喧嚣。 心灵在这里找到了归宿之所， 灵魂在这里找到了栖息之地。 知能拓展 布置作业 明确： 是一叶扁舟从惊滔大浪中脱险，驶进了平静的港湾，是鸟儿挣脱了羁绊从笼中飞向蓝天，回到茂密的丛林，是身陷涸辙的鱼儿重新游回向往已久的大海。 一种奔波后的轻松， 被拘禁后的自由，像清晨的阳光，傍晚的月华，沐浴着全身…… 久在樊笼里，复得返自然。 知能拓展 布置作业 作业 作业 1、背诵《归园田居》 2、搜集《归园田居》其余四首，更进一步体会陶渊明田园诗“平淡自然”的艺术风格 3、学习本诗，描绘自己理想的生活场景， 200字左右。 谢谢指导！ 谢 谢 指 导！ 归园田居(二) 野外罕人事，穷巷寡轮鞅。白日掩荆扉，对酒绝尘想。 时复墟曲人，披草共来往。相见无杂言，但道桑麻长。 桑麻日已长，我土日已广。常恐霜霰至，零落同草莽。 归园田居(三) 种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 归园田居(四)  久去山泽游，浪莽林野娱。试携子侄辈， 榛步荒墟。 徘徊丘垅间，依依昔人居。井灶有遗处， 桑竹残朽株。　 借问采薪者，此人皆焉如。薪者向我言， 死没无复余。 一世弃朝市，此语真不虚。人生似幻化， 终当归空无。  归园田居(五) 怅恨独策还，崎岖历榛曲。山涧清 且浅，遇以濯吾足。 漉我新熟酒，双鸡招近局。日入室 中暗，荆薪代明烛。 欢来苦夕短，已复至天旭。  归园田居 其一 陶渊明 学习目标 感受作者的隐士情怀，领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。 陶渊明(365--427) 名：潜 字：元亮 自号：五柳先生 谥号：靖节先生 东晋最杰出的诗人，他的诗情感真实，诗味醇厚，风格平淡，语言清新自然。 开创田园诗一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界． 陶渊明的作品 陶渊明的作品今存诗121首，赋、文、赞、述等12篇。他的作品大多写退隐后的生活，表现农村风物，劳动生活，表示对黑暗现实的不满。他的诗情感真实，风格平淡自然，诗味醇厚，语言清新，对后世有很大的影响。陶渊明开创了田园诗一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界。从此以后，田园诗不断得到发展，到唐代就已形成了田园山水诗派。宋以后，描写田园的诗人就多到不可胜数了。 写作背景 诗人曾几度出仕做官、归隐，在官僚与隐士中徘徊。直到公元405年，陶渊明担任彭泽县令时，郡督邮来县巡察，县吏告诉他，应该穿戴得整整齐齐地去恭迎郡督邮。陶渊明叹息说：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”即日授印去职?。辞彭泽县令，是陶渊明一生前后两期的分界线。此前，他不断在官僚与隐士这两种社会角色中做选择，隐居时想出仕，出仕时要归隐，心情很矛盾。此后他坚定了隐居的决心，一直过着隐居躬耕的生活。归来后，作《归园田居》诗一组，共五首，描绘田园风光的美好与农村生活的淳朴，抒发归隐后的愉悦心情。 归园田居 其一 少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。