广角《植树问题_第1课时》PPT课件-副本3.pptVIP

让我们一起留意一下身边的数学吧！ 身边处处有数学！ 廖小华 招聘启事 学校将对校园进一步绿化，特聘请校园设计师一名。要求设计植树方案一份，择优录取。 ?? 设计内容：在全长20米的小路一边植树，等距离植树（两端都要植），要求设计一份植树方案，并说明理由。（可用线段图表示） 每个小组找出间隔数，需要准备多少颗树？ 沿着小路的一边栽树，两端要栽。 第一组：要求每隔2米种一棵 第二组：要求每隔4米种一棵 第三组：要求每隔5米种一棵 第四组：要求每隔10米种一棵 间隔5米 间隔5米 间隔5米 间隔5米 我们用一条线段来代表20米长的小路 再用几个点或短竖线来代表小树苗 这就是我们经常要用到的线段图，线段图可以很好地帮助我们思考。 通过观察表格中的数据，有什么发现？ 棵数：棵 间隔数：个 间隔长（两棵树之间的距离）：米 路长：米 20 2 10 11 20 4 5 6 20 5 4 5 20 10 2 3 ? ? 植树问题研究报告表 （一边植树 两端都栽） ? ? 在两端都种的情况下，间隔数与棵树存在一定的关系： 棵数比间隔数多1 间隔数比棵数少1 用数学式子来表示那就是—— 讨论与交流：间隔数都必须靠数数的方法数出来吗？你能根据已知条件通过算术方法列式求出间隔数吗？ 线路一侧 两端都栽 棵树=？ 间隔数=？ 100÷5=20 20+1=21 答：需要准备21棵树苗。 引例 同学们在全长100米的小路一边植树。每隔5米栽一棵（两端要栽）。一共需要准备多少棵树苗？ 在“植树问题”中，一定要是“树”吗？ 除了“树”，还能换成别的事物吗？ (一) 课堂作业 1、在一条走廊上每隔3米放一盆花，一共放了6盆（两端都放），这条走廊有米？ 6-1=5 5×3=15 答：这条走廊有15米。 真 棒 ! (二) 课堂作业 2、在一条全长2千米的街道 安装节能路灯( )，每隔50米安装一座。一共需要安装多少座节能路灯？ 两端也要安装 两端也要安装 两旁 两旁 两端也要安装 两端也要安装 两旁 两旁 2千米=2000米 2000÷50=40 40+1=41 41×2=82 答：一共需要安装82座节能路灯。 今天，我们一起探讨学习了植树问题中两端都要栽的情况，谈谈你有哪些收获? 假如只栽一端或两端都不栽，那又会是什么情形呢？同学们课后去探究吧！