必修一表达交流：人性的光辉——写人要凸显个性分析.pptVIP

他很瘦。有人形容谁谁瘦往往说“他瘦得像豆芽”，但是他即使是豆芽也是那种脱水两三天之后的蔫豆芽。笔挺的西装到了他的身上往往就变成了风衣，只能向下垂。他瘦得让人担心，以至于关心他的人总是劝他——风大的时候尽量不要出门，即使必须出门也要尽量离树近一点，离水远一点。他瘦得是那样的彻底。假如医学院的学生要学习人体骨骼的位置，看看他就一目了然了，视觉效果绝对不亚于医学标本。 运用适当的描写方法，将“他很瘦” 扩展成 一段生动充实的话。 你觉得他紧张吗？伤心吗？ 不要用抽象的概述代替具体可感的描写 修改升格1 内心独白 我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，使我不得动弹，不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。 借助想象 修改升格2 天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，原来是一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，48分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。 借助环境 修改升格3 老师拿着昨晚考试的试卷走了进来，原本吵闹的教室瞬间安静下来，老师的脸上也没了平日的微笑，教室里的空气仿佛凝结一般。心跳不由加快。我的数学本来就不好，不知道这次会不会不及格