小学活动课教学设计《节约用水》.docVIP

小学活动课教学设计《节约用水》 活动目标： 1、 通过活动使学生巩固简单的统计知识，培养学生综合运用所学过的知识的能力。 2、 通过活动培养学生搜集和处理信息能力，使学生感到数学和现实生活的联系。 3、 通过活动，让学生了解我国水资源现状，渗透品德教育，使学生形成节约用水的良好习惯。 活动准备： 1、 让学生通过网络、杂志、报刊等渠道调查我国目前水资源现状。 2、 分小组作试验，观测水龙头滴水量，完成“水龙头滴水量统计表”。 3、 调查估测一下你自家每个月的用水量。 4、 调查学校共有几个水龙头。活动学具：数据表、统计表、坐标纸、铅笔、彩笔、直尺、三角板、橡皮、量筒或量杯、电子表。 活动过程： 一、导入 观看广告，谈论感想，导入课题 1、开场语：同学们，你们喜欢看广告吗？请大家观看一段广告，出示课件：水公益广告 2、 说说你的感想？组内交流自己的想法，并指名说给大家听听 3、 如果把你们大家的想法总结成一句话应该是什么呢？ 出示课题：节约用水 二 、汇报总结合作探索 运用已学知识，探索发现并解决生活中的问题 （一）汇报结果 1、请同学们把你课前搜集的有关水资源现状的资料向大家展示一下。（备用课件：中国、保定水资源现状）