小学牛津英语教材介绍.pptVIP

（二）遵照现代语言教学的理念，突出语言 的交际性和实践性 《牛津小学英语》按“话题—功能—结构—任务”相结合的体系，设计和安排了大量形式多样、情景真实、语言自然、趣味性强的语言实践活动，并强调整合优化，突出整体感悟。教材脉络比较清晰，功能与结构相结合，既注意培养学生的交际能力，又照顾语言的系统性。这样设计和安排的目的是，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，综合运用已学过的语言知识、语言技能及学习技巧，完成学习任务；同时使教学过程成为师生之间、学生之间相互交流、相互沟通、相互理解、相互补充的互动过程，有利于学生活跃思维、展现个性、发展心智、拓展视野；有利于学生感悟语言，从而逐步形成初步运用语言进行日常交流的能力。 （三）依据儿童的认知特点，体现小学英语教学改革的方向 1．以培养学生的学习兴趣、初步的语感和用英语进行简单日常交流的能力为教学的主要目标 2．以活动为上课的主要形式 3. 以听说为训练的主要项目 （四）遵循语言学习的规律，注重教学内容和教学活动的设计和安排 《牛津小学英语》内容浅显易懂，重点突出；题材结合实际，贴近生活；语言正确规范，真实地道；插图生动活泼，富有情趣，比较符合小学生的生理和心理特点，比较符合儿童学习语言的规律。在教学内容和教学活动的设计和编排过程中，力求内容联系社会生活，贴近