小学生学习习惯的培养PPT(王全).pptVIP

2016年6月 学习体会上传方法 * * * * * 书写良好的数学作业，不仅反映学生的知识技能水平。而且也反映学生的学习态度与学习习惯。要字迹要工整、清晰。作业的格式、数字的书写、数学符号的书写等等都要规范，该用直尺要用直尺，该用圆规就得用圆规，该空行的要空行。数学学科不同于其它学科，书写不规范，就很有可能看错数字或符号，导致计算的无谓失误。我们每次批改作业，发现不按格式书写或出现错误，都要用恰当的记号指出作业中的错误，要求学生“有错必纠”，及时订正。放过他第一次就有第二次第三次。 * * * 其实我们教师，特别是农村最基层、最普通的教师，所从事的工作就犹如西西弗“推石头上山”。坚持育人为本，质量至上，为祖国培养合格的人才，是我们共同努力的目标，而深化课堂教学改革，探索高效课堂的有效途径，就是我们要不断推动的“石头”。推动教学改革这块石头，我们就一定要有西西弗那样的毅力，既要不怕困境，永不放弃，又要努力探索把“石头”推上山的方法。每天，我们都要面对着班上好几十双求知若渴的眼神，每当看到孩子们那花一样的笑脸时，也许我们就会忘记一切烦恼，我们就将会专心致志地推着教学常规这块“石头” ，潜心于“备教辅改考评”这些教学常规工作。在我们付出了不懈的努力之后，你会发现，班上的差生有所进步了，学生的综合能力得到一定的提高了，孩子们也变得更加聪明可爱了……此时，我们不是也像西西弗一样，享受到了