小学语文修辞手法的复习教案.docVIP

修辞手法 复习目标： 1、复习巩固比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等六种修辞手法。能区别比喻和拟人句。 2、能够迅速判断出句子用了哪些修辞手法。 复习重点：比喻、拟人、夸张 复习过程： 一、复习比喻句和拟人句。 1、比较两个句子，说说他们分别用了什么修辞手法： △啄木鸟在给树治病。（拟人） △啄木鸟像医生在给医生给树治病。（比喻） 你能说出两个句子有什么区别吗？（学生回答后老师小结 拟人是把物直接当作人来写，拟人的特点是本体事物和人，二者完全融为一体。比喻是用一种事物来比作另外一种有相似特征的事物，比喻句有本体和喻体，有比喻词“像”。拟人句不能有不同类的事物——“人”出现，也不能有比喻词；反过来说，凡有“人”出现，有比喻词出现，拟人句就成了比喻句。 2、分辨： △春风母亲的手抚摸着你。（比喻） △春风温柔地抚摸着你。（拟人） 他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。 他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的。 几只小鹿在溪边散步，欣赏它们映在水里的影子。 一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。 太阳公公还没有起床，天空一片昏暗。 水田里绿油油的禾苗在微风的吹拂下点头微笑。 月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。 （）月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。 （）多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。 二、分辨比喻句和非比喻句。