广州市继续教育课程《创新思维与创新力开发》(测试题试卷),考了94分.docVIP

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  • 2017-01-10 发布于贵州
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广州市继续教育课程《创新思维与创新力开发》(测试题试卷),考了94分.doc

广州市继续教育课程《创新思维与创新力开发》(测试题试卷),考了94分广州市继续教育课程《创新思维与创新力开发》(测试题试卷),考了94分

一、单选题(共 15 小题,每题 3 分) 1、突破思维障碍是我们实现创新的前提,而突破思维障碍从本质上说,其实就是()。 ?A、突破自我或超越自我 ?B、把复杂问题转化为简单问题 ?C、自我的自信 ?D、承受挫折的能力 ? 2、根据奥斯本检核表法,微处理机、手表状的微型电视机、可以装在眼镜架上的袖珍收音机等产品的出现,这在九组提问中属于()的结果。 ?A、能否改变 ?B、能否调整 ?C、能否扩大 ?D、能否缩小 ? 3、政策法规属创新成果筛选评价因素中的()类因素。 ?A、创新技术 ?B、市场效应 ?C、可持续发展 ?D、风险竞争 ? 4、竞争能力属创新成果筛选评价因素中的()类因素。 ?A、风险竞争 ?B、可持续发展 ?C、创新技术 ?D、市场效应 ? 5、人才状况属创新成果筛选评价因素中的()类因素。 ?A、资源条件 ?B、可持续发展 ?C、创新技术 ?D、市场效应 ? 6、创新者是创新活动的(),是创新实践的决定性因素。 ?A、载体 ?B、主体 ?C、客体 ?D、灵魂 ? 7、()是技术创新、社会经济效益的根本来源。 ?A、创新成果 ?B、创新发展 ?C、创新思维 ?D、创新扩散 ? 8、根据和田十二法,明信片的出现是()的结果。 ?A、扩一扩 ?B、减一减

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