(精)5《中那天彩》.ppt

自学目标 1、掌握生字新词 2、初步了解课文内容，讨论父亲面临的道德 问题是什么，他该怎样面对呢？ 3、学习课文第1、10自然段 助学：学法指导 1、用最适合自己的方法识记生字，用形近联想谐音联想的方法回忆熟字，辨别组词。 2、抓关键词的方法，用自己的话说说父亲面临的难题。 3、用提纲挈领法学习首尾呼应式文章，学习首尾两段，初步了解文章主题。 测学 一、看拼音，写词语。 ???? 二、多音字组词 ??????????????? 五、用学 3、比一比，再组词。 ????捎（ ??）?? 痕（? ? ）?? 忆（ ??）??赠（ ? ? ） ????梢（ ??）?? 狠（ ?? ） ??亿（ ??）??增（? ? ） ????据（ ??）?? 财（ ?? ）?? 富（ ? ?）??享（ ?? ） ????剧（ ??）?? 材（?? ）?? 副（?? ）??亨（ ? ?） ? 4、根据意思选词语。 ????拮据???? 面黄肌瘦???? 闷闷不乐???? 梦寐以求???? 教诲 ????迷惑不解 ?1．心事重重，烦闷不快的样子。（ ） 2．缺少钱。（ ） ?3．教导。（ ） 4．睡梦中都在寻找，追求，形容愿望强烈、迫切。（ ） ?5．辨不清是非，让人很难理解。（ ） ?6．面色发黄，身体瘦弱，形容不健康的样子。（ ） ?5、在括号里填入适当的词语。 ????（ ）的技术 （ ）的工作 （ ）的汽车 ????（ ）的人群 （ ）的生活 （ ）的神情 6、把下面的词语连成句子，并加上标点。 ????1．兴奋地 与 父亲 我 想 几次 上车 共享 时刻 幸福 这 2．面临 难题 道德 我们 一个?? 3．财富 一个人 活得 只要 诚实 就 有了 等于 一大笔 学习目标 1、理解作者的写作目的，做诚实守信的人。 2、理解库伯把车开走后“我们”的心情。 助学助学：学法指导 用联系上下文、找相关句、抓关键词、归纳总结的方法，小组合作，讨论交流，理解文本内涵。 展开合理想象，说说库伯接到车后可能会出现的感人情景。 四、测学 1、父亲中了大奖，问什么却神情严肃？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、阅读 第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭的时候，我们全家围坐在一起，父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。 父亲为什么特别高兴？我们全家会讲些什么？用自己的话说说。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 五、 用学 3、填成语，组地名。 ??例：一技之（长）（春）风化雨 ???1．来日方（ ）（ ）里淘金???2．难能可（ ）（ ）春白雪 ??3．声东击（ ）（ ）居乐业????4．同舟共（ ）（ ）柯一梦 5．后来居（ ）（ ）阔天空???6．不共戴（ ）（ ）津有味 4、把下面错乱排列的句子，按照先后顺序，连成一段通顺的话，再读读。 （ ）??1．我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着，一眼就能看见迎面墙上的彩色画。 （ ）?2．我想：这就是我要访问的那位退休老教师吧？ ????（ ） 3．院子里静悄悄的，收拾得干干净净，一棵高大的槐树，枝叶长得十分茂盛。 ? （ ）??4．屋里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什么。孩子们都睁大眼睛听着，不时发出一阵阵笑声。 （ ）??5．我轻轻地推开门。 ????参考答案：? ???一、????（享 福） （财 富） （彩 票） （拥 挤）????????（安 慰） （奔 驰） （痕 迹） （存 根）????二、????捎（捎信） 痕（伤痕） 忆（记忆） 赠（回赠）????梢（树梢） 狠（狠毒） 亿（亿万） 增（增加） ????据（依据） 财（财产） 富（富有） 享（享受）????剧（话剧） 材（木材） 副（副手） 亨（亨通）????????三、????四、????1．（闷闷不乐）????2．（拮据）????